來源：網路
小婚家說： 最近，高考分數線陸續公布了，很多父母和孩子都在緊張的等待中，預祝每位考生都能等到理想的結果。今天分享這篇文，是一個媽媽的育兒經，尤其是在孩子教育上有她的獨到之處，看看她說的這10件事，你做了幾件？
出生於香港的陳美齡，在 1970 年代是個紅透半邊天的歌星。
在中國大陸擁有眾多的聽眾，曾一度與鄧麗君、翁美玲齊名，卻在最當紅的時候選擇暫別演藝圈。
多年後，她不僅自己成了斯坦福的教育學博士，還把三個兒子都送進了這個世界頂尖名校，並將多年的教育心得寫成了一本書《 50 個教育法——我把三個兒子送入了斯坦福》。
1
想讓孩子優秀，自己先要優秀
▲ 1988 年 6 月鄧麗君和陳美齡在「東京音楽祭」記者會
為什麼陳美齡會在最當紅的時候選擇暫別演藝圈呢？
知識不會被奪走
原來，陳美齡一直把唱歌當做兼職，內心更希望未來能夠從事教育工作，可忙碌的演藝事業耽誤了她的學業。
小小年紀就如此出名的她，一天工作 20 個小時，睡覺也沒有時間，早上上學有時候不能去，上完學就去電視台錄影、錄唱片，晚上十一二點的時候還要拍照，還經常去各地表演，每天都是這樣。陳美齡父親知道後對她說：
錢財、名譽如流水，發生點什麼就會被奪走；
但知識不會，一旦印入腦子，就一直在那兒。
你要繼續念書。
這句話讓陳美齡鼓足勇氣暫別歌壇，前往多倫多大學攻讀兒童心理學。時至今日，她也常把這句受用終身的金玉良言掛在嘴邊，也同樣用它教育著自己的孩子們。
▲ 陳美齡回歸後的專輯封面
當媽後邊帶娃邊工作
大學畢業後，陳美齡返回歌壇，30 歲在日本結婚。婚後的她並沒有像其他日本主婦停止工作，並且常常在中作中帶著兒子。
當時的日本民眾沒有見過把孩子帶在身邊工作的女人，有人說她太貪心了，又要工作，又要結婚，又要小孩，因而引發了一場“Agnes 爭論”（陳美齡的英文名），陳美齡也因此登上了 1988 年的《TIMES》雜誌。
一位斯坦福大學的教授看到雜誌的報道後，就寫信給陳美齡邀請她去美國學習經濟學和教育學。陳美齡再次下決心去繼續學業，最終被斯坦福大學錄取。
▲ 陳美齡抱著二兒子在斯坦福大學畢業
為什麼有了孩子還如此拼？
陳美齡說：
我在育兒方面一個比較大的目標，
就是希望孩子們處於最好的環境中，
身邊圍繞著優秀的老師和朋友，
接受著許多刺激，
從而能夠自發地學習。
她認為：做父母的必須以實際行動來踐行自己學到、悟到的教育知識與理念。在陳美齡的教育下，三個兒子也都考進了美國斯坦福大學。
▲ 陳美齡將自己多年的教育心得寫進了
《 50 個教育法——我把三個兒子送入了斯坦福》
2
父母們不要做的 10 件事情
為何她的教育能做得如此成功？
來看看陳美齡總結的“父母們不要做的 10 件事情”吧：
1、不要和別人家的孩子比較
要是比較得多的話，小朋友就會沒有信心，他的潛力不敢讓父母看到。自我肯定力是非常非常重要的，要是自我肯定力低的小朋友，他們可能會去欺負別人，看不起別人。
不少媽媽心裡有疑問：為什麼自己的孩子不能像“別人家的孩子”那麼優秀呢？是因為“智商是硬傷”嗎？
我國曾經對青少年人群的智商做過統計研究，研究報告顯示：智商低於 90 高於 130 的學生，僅占所有學生的 2%。也就是說，在非特殊教育的學校，每個班孩子的智商水平大致是相同的。
由此可見，絕大多數成績不好的孩子跟智力沒有半毛錢的關係。作為家長還是應該把功夫用在正確的方向上，例如學習態度、學習方法、努力程度及心理因素等。
2、不要用物質獎勵孩子
玩具玩了兩三個禮拜，他們就會不喜歡了，丟在一邊，玩具不會成為他們永久的朋友。我記得有一個家長跟我說，女兒不喜歡洗澡，我想獎勵她（玩具）。我說，你可以說：“好，你洗乾淨，可以幫媽媽化妝”，這樣她一定會喜歡的。你要讓小朋友知道，獎勵她是一件有趣的事情，是家庭成員之間可以交流的。
以物質作為誘餌，的確能促使孩子一定程度上按照大人意願完成任務。然而，隨著獎勵次數的增加，孩子一方面對物質的檔次、品類要求越來越高，另一方面也不是出於自覺自愿，也就是內在動力來取得更大的成績。
因此，獎勵孩子要注意：
① 當孩子不需要物質激勵也能出色完成某活動時，就沒有必要畫蛇添足給孩子獎勵。
② 儘可能採取人際交流式的獎勵：例如口頭表揚、鼓掌、拍拍孩子肩膀，給孩子一個擁抱等，或是和孩子一起做遊戲、看電影，給孩子買喜歡的書籍與手工製作用品等。
3、不要制定每天的時間表
有很多媽媽，教育小孩的時候，為他們定製每天的時間表，做好功課才能玩。我會讓他們在學習時感覺在玩，在玩的時候也會學到東西，讓玩和學習分不開。
時間表的確有助於合理安排孩子的生活，但媽媽更應該關注的是如何寓教於樂，怎麼鬆弛有度，讓孩子的生活過得充實有意義，而不是疲於應付媽媽交與的任務。
4、不要給孩子報課外班
提高分數的課外班，給小孩的想法就是：學習就是為了分數。如果能把多年的補習費用，用在全家去旅遊上，會更好。比如說我的大孩子喜歡魚，差不多日本能去的水族館，我們都去過了。
給孩子上輔導班、興趣班，如同開小灶加餐，是目前社會上的普遍現象。但，沒有哪個學業突出的孩子是“補”出來的。
報課外班並不一定不好，但得根據孩子的實際情況而定，下面兩類孩子才需要報班：
① 學習能力特彆強，課本知識無法滿足其需求，學校老師已經不能指導了。
② 學習困難，存在薄弱環節，跟不上學校正常的教學節奏，必須額外補差。
5、不要替孩子做選擇
懂得選擇非常重要，從小我就訓練他們，比如說去買冰淇淋，自己選擇什麼口味的。我大兒子讀高中時，想去美國留學，我當然希望他選擇 NO.1，或者是 NO.2 也好，可是他選的是 NO.7，他選的學校是，每一名新生都配一匹馬，他們每天要先照顧了自己的馬才能去吃早飯，這是在培養他們的責任感。他讀得很高興，成績也很好，學校也教得很好，他的選擇是對的。
很多家長會做孩子的保護傘，企圖一開始就讓孩子避開挫折，幫孩子選擇處理一切事情。另外，父母常常也會不放心孩子的選擇。可是，孩子往往是在無形中接受並認同了父母的擔心，慢慢就會覺得自己是不能選擇的。
不要害怕孩子會走彎路、會遇到問題和挫折，因為那才是幫助他們成長最好的土壤。給孩子一個自由成長的空間，不要去過多的干涉。
6、不要反對高中的戀愛
戀愛能教我們被愛，也能教我們去愛別人，可是我叫他們一定要有責任，一定不要有孩子。在他們九歲的時候，我就教他們性知識。
性教育，一直是國內青少年教育的一塊短板。學校里，老師在課上往往讓同學自習相關章節；早戀更是明令禁止，甚至被稱為影響學習的洪水猛獸。
然而，陳美齡認為，父母應該給孩子普及有關知識，並且作為父母還應該理解孩子因荷爾蒙而引發的一些行為，讓孩子在戀愛中受到好的影響，還要讓孩子知道兩個人在一起能互相促進才是對的，“如果你能影響一個人讓他變得更優秀，這才是正確的愛情。”
7、不要打孩子
打是很快能讓他們認錯，但是他明白事情的原委了嗎？孩子做錯事，媽媽當“唐僧”才最有效。“當孩子做了不該做的事，我會一直和他們談話，直到他們接受、認可為止。才兩歲的兒子犯錯，我都能說教四個小時。”
打孩子會破壞孩子和父母之間的親密感情，還容易對孩子的心理產生不良影響。
不要覺得孩子小，就不用講道理，孩子年幼對很多事情都懵懂不明，爸媽更應該耐心幫助孩子了解，做一個講道理的父母。
8、不要對孩子撒謊
做父母不要向孩子撒謊，比如說你答應他明天去公園踢球，怎麼累都得去。要是小孩子不相信人，他一生都會很孤獨的。
很多父母在遇到一些難以應付的情況時，不經意間會對孩子說一個小小的謊言，表面上解決了當下的問題，但這樣做會讓孩子對家長失去信任感，就為後期的教育埋下了難以磨滅的禍根：
家長沒有履行自己的諾言出現了撒謊的結果，會對孩子學會等待的能力產生影響，孩子對等待就會產生焦慮不願意等待。
9、不要因為工作忽略孩子
我也是職業女性，經常見不到孩子們，我的大孩子很喜歡魚，每天睡覺之間我就會陪他玩 10-15 分鐘釣魚的遊戲，他到現在都記得，說媽媽你是魚，我是漁夫。媽媽和小孩待在一起的時間，哪怕是 2 分鐘，5 分鐘也是天堂，對孩子的影響會很大。
現在的父母離家庭教育越來越遠了，工作忙、壓力大、沒時間等理由，成為父母們忽視教育孩子的主要借口。
可是，父母畢竟是家庭教育的主要參與者，有必要在忙碌中抽出時間陪陪孩子，對孩子表現出更多的關愛，這樣才能使家庭更加和諧，孩子才會更加敬愛你們。
10、孩子發問，不要讓他“等一等”
孩子問我問題的時候，我絕對不會說你等一下。可是有些時候我在炒菜，他們會走來問我：媽媽，媽媽，天為什麼會是藍色的？這個時候，我根本答不上來，我會把火關掉，說：“你問得真好，等下我們一起去找答案”。
孩子天性好奇，喜歡探索，對不知道的東西就會來問父母，但是有時候父母們工作生活忙，孩子發問時就會讓他“等一等”。可一等之後，或許家長忘記了，或許孩子失去了興趣，久而久之，孩子的探索慾望就消失了。
所以，當孩子在發問時，家長們能夠放下手頭的工作盡量放下，陪孩子一起探索學習，不懂不要緊，帶著孩子一起查閱資料，即增進親子關係，也學到了知識。
陳美齡所提到的“父母不要做的 10 件事情”看似簡單，很多家長卻常常忽略掉。把3個兒子送入斯坦福的傳奇我們無法複製，但教育方法都是可以傳播和習得的。
希望為人父母者應該好好思索，如何讓孩子健康成長，成為最好的自己！
