作者：奉奉子玲

你是不是以為，孩子長大了，可以鬆口氣了，哈哈哈哈哈，你被騙了。

養娃的人生就是不斷打怪-升級-打怪-升級……只是小怪變大怪、大怪變老怪，越來越難搞而已。

只有一件事，不管孩子怎麼難搞，都能鎮得住他——就是玩呀！

心理學專家們早就說了「發展孩子大腦最好的三個方法：運動、閱讀和遊戲，孩子是在玩耍中學習的。」看吧，說到底就是玩。

子玲創業這兩年做的事情也是研究陪（家）孩（庭）子（早）玩（教），然後我就光明正大的把從國內外收集、教研老師們研發的各種好的遊戲、資源用在陪兒子身上……

這不，我給他一個調色盤和各色顏料，利用家裡那些亂七八糟的東西，藝術、數學、英語、科學，一下子都搞定，而且一周不重樣，為（收）娘（拾）我（亂）解（攤）放（子）了……

玩數數

今天介紹的這兩個小遊戲適合不同的年齡階段，當然，我最希望的是拋磚引玉，爸爸媽媽能在這些遊戲的基礎上找到自己家寶寶愛玩有興趣的方法哦～

a、冰棍棒數數

照片里這兩件自製玩具超級便宜還好玩，我們先來玩一個適宜年齡在2.5-3歲左右的吧。

拿出不同顏色的5根冰棍棒，如圖標上數字和對應數量的圖形，亂放著，可以讓寶寶隨他喜好去擺放，先讓寶寶接觸和觀察每根冰棍棒上的圖形數量有些什麼不一樣，然後和寶寶一起從多到少、從少到多的擺放冰棍棒吧，與此同時可以告訴寶寶每根冰棍棒上數字的命名，數字和圖形數量之間的聯繫，請寶寶一起念出來。

簡單吧，然後爸爸媽媽就可以發揮啦，請寶寶按照顏色取、按照數量取、按照數字取，就看自己寶寶的興趣啦，每天玩會，不要當作上課哦。

b、夾夾子

夾子可以出場啦，最好顏色和冰棍棒是差不多的，在寶寶3歲後，我們可以增加一些難度了。

可以和寶寶玩顏色配對呀，如果找不到合適顏色的夾子也沒關係，那我們就跳過這一步，開始夾夾子吧。

爸爸媽媽可以先示範，比如，拿出一個3，發現3的冰棍棒上有3個小圓圈，嗯，在每個圓圈對應的地方夾上一個夾子，數一數「1、2、3」，可以告訴寶寶我們數數的時候「數到幾就是幾」，這個冰棍棒上有3個夾子。

剩下的就讓寶寶自己嘗試吧，夾夾子的動作還能鍛煉寶寶手部小肌肉的發展呢，真是一舉兩得。

再次強調，不要當作上課哦，如果寶寶夾錯了或者還不會使用夾子，不要批評他，保護他對數學的興趣是更重要的哦。

玩配對

顏色配對是比較直觀的數學遊戲了，基本上在寶寶開始認識顏色後就可以利用生活中的各種機會玩顏色配對的遊戲了，差不多2歲的寶寶就已經具有了認識顏色相同物體的能力，所以，爸爸媽媽多利用家裡的閑雜物品和寶寶進行配對遊戲吧。

但，如上圖這種給出標準讓孩子去進行一一對應的遊戲，需要等到寶寶3歲以後，已經有比較豐富的配對經驗、顏色認知經驗。而且最好從3個顏色開始逐漸增加難度，讓寶寶一點點的建立自信不斷挑戰，這樣他才會玩得起勁哦。

玩藝術

顏料是孩子最愛之一，也是材料中的 「跨界王」，和任何其它的材料都可以完美配合，最具啟發性，今天就來介紹一下顏料和繪本《顏色的戰爭》的愉快玩耍。

爸爸媽媽先和寶寶一起閱讀《顏色的戰爭》吧，然後問一問寶寶顏色們都發生什麼變化了呢？寶寶可能答上來，也可能答不上，沒關係，通過動手讓寶寶自己去發現吧。

準備材料：塑料袋、白紙、各色顏料（當然也可以先從紅黃藍三原色開始）、卡片。

讓寶寶自己把顏料擠在白紙上，爸爸媽媽可以幫忙一起把白紙放入塑料袋裡（當然你也可以不放塑料袋，效果是一樣滴），然後讓寶寶隨意的塗呀、抹呀、用卡片刮呀，在寶寶自己動手的過程中，讓寶寶去觀察顏色都發生什麼變化了？哈哈，寶寶的回答是不是特別有驚喜。

孩子的認知過程就是「我看到了我知道了,我摸到了我認識了,我操作了我了解了。」比起說教，讓孩子自己動手不是更有趣又有效嘛。

玩科學

你是不是默默覺得「玩科學？我自己都不懂，怎麼陪寶寶玩科學？」這裡我用指導綱要上的一句話回答一下大家心裡的疑惑：

大自然和生活中真實的事物與現象是幼兒科學探究的生動內容，激發探究興趣，體驗探究過程，發展初步的探究能力是幼兒科學學習的核心。

比如今天這個科學小實驗，真的是超級簡單，但超級好玩。

準備材料：牛奶、碟子、食用色素若干、棉簽、洗潔精。

牛奶會發生顏色的戰爭嗎？爸爸媽媽可以和寶寶一起動手試試看。

將牛奶倒入碟子里，讓寶寶自己往牛奶中滴入不同顏色的食用色素，色素在白色的牛奶中變成了一滴，給棉簽沾上些洗潔精，讓寶寶把沾有洗潔精的棉簽放入牛奶的色素上。

看！發生了什麼？不可思議的化學反應！

色素在牛奶中漸漸地演變成一個色彩斑斕的圖案，不斷變化，演變漂亮的、意想不到的圖案。

所以，玩科學沒有那麼高深，你也不需要把裡面包含的各種化學、物理、數學原理都跟孩子解釋清楚，重要的是激發孩子的好奇心和探索欲。

玩英語

英語啟蒙的重要性已經人盡皆知，這裡就不冗贅了，但對於小寶寶來說，如何把英語啟蒙做的好玩才是爸爸媽媽要下的硬功夫。

低幼寶寶英語啟蒙的方法無外乎：聽兒歌、童謠，親子共讀和玩繪本。（我不太建議給3歲以下的寶寶看動畫片。）

這裡我要隆重推薦著名的《Super Simple Song》，可以邊聽邊玩，已經盤踞我兒子最愛的英語兒歌、英語動畫片榜首半年多了。

比如這首《I See Something Pink》，他現在最喜歡顏色，每當一種顏色出現時，他就興奮的說出單詞，並且跟著又唱又跳，順便把他知道的car、bird等單詞念出來，一點都不用我說。

並且，我還給這首歌找到了好玩的素材，共有17頁，包括了顏色認知卡、配對卡（顏色和圖形）、分類卡（顏色和圖形），列印下來，讓他邊聽邊玩。

還記得嗎？孩子的認知過程是「我看到了我知道了,我摸到了我認識了,我操作了我了解了。」好的英語啟蒙歌，就是可以這樣多方位的幫助孩子去理解的。

如果想要《I See Something Blue》、《I See Something Pink》的動畫片、音頻和PDF列印素材，可以在評論區回復「blue」或「pink」，子玲會私信你獲取方式。

還有兩天幹嘛呢，當然是周末帶娃出去浪呀～沒有比戶外玩耍更有（打）益（發）身（時）心（間）的了。

發現沒，這一周其實都是圍繞一件事情來玩的，對了，就是顏色呀！

不管玩數學、玩配對、玩藝術、玩科學、玩英語，顏色都是工具和橋樑，這樣玩下來，孩子對顏色的理解就不會僅停留在記憶里，而是，把顏色玩出了創造力，還需要去專門的機構培養美感、開發創造力嗎？

最後來總結一下今天的文章吧：

1、 敲黑板，早教即遊戲，爸爸媽媽不要擺出上課的架勢哦，而是要發現孩子的興趣，順勢而為，讓孩子成為遊戲的主導，而你是那個運籌帷幄提供糧草的軍師。（捂臉，怎麼不說自己是諸葛亮啊）

2、孩子的認知過程就是「我看到了我知道了,我摸到了我認識了,我操作了我了解了。」要有主題設計，發現孩子的興趣後，可以利用各個維度來和孩子玩，比如孩子這段時間喜歡形狀，那就從平面到立體、從手工到閱讀，把主題都可以圍繞形狀來設計，這其實就是在幫助開發孩子的創造力。

3、年齡段不是絕對的，是一般孩子的平均水平，每個孩子能力的發展會有快有慢，所以，還是要了解自己孩子的能力水平，這是父母的基本功哦。

家就是最有創造力的地方，爸爸媽媽就是最好的早教老師呀！現在就去翻翻家裡哪些被娃閑置的和被你嫌棄的各種雜物，耍起來吧。

最後的最後再說下，如果想要《I See Something Blue》、《I See Something Pink》的動畫片、音頻和PDF列印素材，可以在評論區回復「blue」或「pink」，子玲會私信你獲取方式。


作者介紹

奉奉子玲，早教領域創業探索者，在家上早教實踐推廣者，碩士文憑N多資格認證在身，文學/心理學/營養師/早期教育指導師/0-3、3-6蒙氏認證老師/感統訓練師，變身創業者/寫作者/育兒達人。

愛寫掏心窩的話，愛分享在家早教那些經驗和資源，關注我，和我一起在家上早教。

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