每個孩子在成長的過程中
都會有不同的心態轉變...
在某些年齡的孩子特別難管教
並不是他們變壞了，而是 他們在成長！
1~10歲的孩子，他們心理狀態又是如何呢？
爸媽該怎麼教才好呢？
趕緊接下去看看...
1-2歲
2歲前後的小壞蛋有多壞，我們都已經知道了。
最突出的表現包括：
“不”字當頭、打滾耍賴、
一意孤行、占有欲強、自私霸道。
其實，孩子的這些行為都只是因為，
孩子開始有了自我的意識、意願、意圖。
但他們不懂得表達，
甚至他們自己也不甚明白他們自己的意圖。
他們一點兒也不壞，
一點兒也沒有折磨媽媽、蠻不講理的意思。
對待這麼小的小寶寶，
書上提供的管教技巧主要以疏導、繞道為主。
安全第一：
不要告訴孩子不許玩不許碰。
你自己把該鎖起來的鎖起來，
該扣好蓋子的扣好蓋子。
不當觀眾：
當孩子打滾撒賴時，不當觀眾。
沒有觀眾了，這演員也就沒趣了。
繞開硬碰硬：
如果你問，“你要不要洗澡?”
這答案肯定是“不!” 你可以換個說法，
“你想在澡盆裡玩小鴨子，還是玩小水桶?”
放鬆你自己：
當你自己太累、太困、太餓時，
你也會和孩子一樣，容易發脾氣。
就像對待孩子一樣，
在預計你自己要進入“壞情緒區”之前，
好好善待你自己一下，給自己充足電。
3歲
從情緒上看，
三歲的他是個快樂的年紀，
他友善，平靜，充滿安全感，
易於接受，也樂於分享。
在兩歲半是吵鬧不停的孩子，
到了快三歲的時候，
會突然變得安靜而斯文。
他會經常說，好或者要。
笑的時候比哭的時候多，
對你的要求也比以前要能容易妥協。
三歲時，大部分的孩子在生理或者心理，
尤其是情緒發展上，
會呈現一個穩定的狀態。
此時他已經有很好的自我意識和穩固的自我概念。
當然，他的自我概念和別人如何對待他有很大的關系。
雖然在三歲的時候，
他一向強硬的拒絕態度減少了，
取而代之的是分享或者依賴，
但他也體會到自己的成長和能力的增強。
同時三歲也是個“我們的年齡”。
他會喜歡說，我們來，我們一起來散步。
這種一起做或者是我們的感覺，
讓他有依賴的感覺。
同時，他也喜歡分享的滋味。
從前看起來滿喜歡獨立的孩子，
現在卻經常和媽媽說，
你幫我做，或是你做給我看。
他喜歡與其他孩子一起玩，
但是他最喜歡的人還是媽媽。
尤其是媽媽放下手中的事情，
把注意力放在他身上，
講故事給他聽，跟他玩遊戲，
或者陪在他身邊，
帶給他歡樂的情緒。
(本圖擷取自網路)
3.5歲
三歲是合作的年紀，三歲半則恰恰相反。
反抗是三歲半到四歲這個時期最大的特征。
對媽媽而言，
三歲半的孩子好想凡事都想和她做對。
三歲半是一個內向，焦慮，缺乏安全感，
同時意志力極強的年齡。
有的時候，
我們難免會以為他只所以這麼固執，
是因為他太自信了。
其實全然不是那回事，而且剛好相反。
三歲半的孩子是非常沒有安全感的，
甚至在他的生理發展上，
也表現是他的不安全感，
比如口吃，常摔跤，有時緊張的發抖。
情緒和肢體上的不安全感，
經常在這個階段表現出來。
雖然這是一段不愉快的時期，
但是孩子不是你的敵人，
他不是故意要和你做對，
而是他處於身心不穩定的狀態他的日常生活起居，
都要我們多費精力，
多花心思來處理。
接受他在找個年齡，
最大的情緒發泄對象是媽媽的事實。
還有在他不鬧情緒的時候，
騰出時間陪他玩。
也許他是一個愉悅和順的孩子，
他能平靜度過三歲半島四歲的這段期間，
因此，我們不必擔心他沒有表現出不穩定的特征。
如果他真的出現這些情況的話，我們也大可放心。
因為就算脾氣再好，孩子也會有不穩定的時候。
4歲
這個年齡的孩子，無論男女，
大多是快活的、精力充沛的、
活蹦亂跳的、荒謬好笑的、無拘無束，
對什麼事情都躍躍欲試。
和三歲半那時愛吵又愛鬧的情形相比較之下，
他的改變可不是不小哦。
現在他經常說話多一點，也有點愛吹牛，
有的時候還有些跋扈。
這些都是因為他開始進入表現自我的領域，
新鮮加上過度興奮所致。
四歲的孩子會毫無意見、
興高采烈地接受你的提議，
不管你出的是什麼點子，
因此給予這個年紀的孩子心的玩具、
書本、衣服、經驗或訊息等，
是一件快樂的事。
因為，不論你給他那一樣，
他的眼睛都會閃閃發亮。
四歲的孩子雖然喜愛很多東西，
但是他的情緒卻也十分極端。
他愛得多，恨得也不少。
沒有人敢肯定的說，
到底是什麼東西引發了他的恨意。
但是無論是什麼，在合理的範圍內，
他的感受是應該受到充分尊重的。
四歲的孩子對母親懷有極度強烈的感覺，
如果有什麼東西改變了眼中的母親，
他就會對這個東西表示出特別強烈的恨意。
他或許討厭母親戴某些首飾，
也許不喜歡母親改變發型，
或者，她臉上若有一種特殊的表情告訴他，
她不喜歡他，他可能特別討厭這種表情。
無疑，大人應當隨時配合四歲孩子的迅捷和善變。
很多四歲的孩子非常喜歡，
“最遠到樹哪里，最遠到門那里”這些口頭上的限製。
甚至，如果你告訴他，你應當做或者不要做這個，
他就會很遵守這些規矩。
對於大便的過程和自己的排泄物，四歲的他都很感興趣。
小孩子對大便這個動作特別著迷。
除外散步時，他甚至能認出狗大便過的每一處地方。
四歲的孩子經常開口閉口都是不堪入耳的話，
狗屎，他媽的，是經常聽到的髒話。
如果那個朋友得罪他，他可能會叫他狗屎蛋。
一般來說，孩子會將這類名詞和形容詞，
用在他不接納的人身上。
做父母的需要對自己的言行更加的謹慎才行。
從另一方面說，孩子如果不用真正的髒話，
也會用一些幾近侮辱和威脅的字眼來批評大人。
如果真的遇到這種情形，你不用生氣的訓誡他，
要冷靜的對他說，是這樣嗎?
或者眨眨眼睛表示你明白真相，這樣一來，
他往往很快就會說出實話的。
從這個時段開始，
孩子也漸漸明白好事情的好或者壞。
這個時期，他最高興的事，
莫過於在睡前，聽一些小故事。
他喜歡聽爸媽小時候如何壞以及怎麼好的故事。
5歲
五歲，開朗而愉悅的年齡。
五歲的孩子象陽光一樣，溫暖，明朗。
五歲小孩是母親願望的實現。
從孕育，生產，初生時的事事包辦;
一到兩歲是的步步緊盯;
三歲四歲時的蠻不講理;
到了五歲，終於可以讓父母鬆一口氣。
欣慰地欣賞自己養育多時的成果，
充分吸收五歲小孩愛的回報。
那個小搗蛋，終於變得懂事了，
講理了，他一心一意要做一個好小孩，
要討媽媽歡欣，他的世界都以媽媽為中心。
他的小小心靈充滿了對人，
對物，甚至對神的愛。
他張大眼睛，好奇的學習，貪婪地吸收，
享受生命提供給他的一切美好。
五歲，黃金年齡。
五歲的小孩真心地想要學好，
而且，通常總是表現的很成功。
在這個年紀里，最令人喜悅的特質，
就是他熱愛生活，自得其樂，
而且一直是看到生活的光明面。
五歲的小孩所以能夠不惹麻煩，
最重要的關鍵是，他已具有一種神奇的能力，
可以判斷自己什麼做得到，什麼做不到。
也就是說，他學會自我控制了，他會衡量自己的能力，
把做的到的和做不到的事分的很清楚，
判斷的很準確，
而且他就只嚐試那些他認為一定辦得到的。
經過一次次的成功，他建立了自信。
他並不就此洋洋自得，但他覺得安全、安心。
於是他不會象稍早那樣，
花費很多精力去反抗別人，
只為了證明他是自己的主人。
五歲是穩定的，
但也有些小孩直到六歲都還是維持這種穩定，
有些小孩卻可能五歲半便開始表現的不穩定的征兆。
如果孩子正值不穩定期，請不要氣餒，
不要覺得他什麼都不對勁，
也許是你的教育方法不得當也說不定呐。
請你堅定信心，美好的時日終會來臨的。
6歲
美好的黃金年華5歲之後，就進入暴風驟雨的人生第2叛逆期了。
這個叛逆期的特點，是孩子極端的、同時的兩極化。
他有本事在轉瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情。
而且，他世界的中心不再是媽媽，而是他自己。
他希望按事事處處按自己的意願，
因此對父母常常“抗旨不尊”，
“我不要那樣!我就要這樣!”
6歲娃同時在兩個極端遊走。
他可以在學校裡做一個模範生，
回家里當一個小惡霸也因為他的兩極化，
把筆畫或數字反寫是很常見的6歲現象。
他什麼事都爭強好勝，難以忍受任何失敗。
他頑固、自負、蠻不講理。
其實，他這麼做只是為了建立和增強他自己的安全感。
因為，他現在處於很容易受到傷害的敏感期。
不光情感上他特別容易受到傷害，
他的身體發膚好象都格外對疼痛很敏感。
而小孩與媽媽的關係也遊走於兩極之間。
他既深深地依賴媽媽，
又同時嚐試要自己站起來，
心理上希望他不用依賴任何人。
因為沒有足夠的安全感，他在感情上有極大的需求，
非常需要媽媽不斷保證愛他，
卻又一不如意就拿媽媽做出氣筒，
專門和媽媽作對。
其實，他越是得不到讚美的時候，
越有被稱讚的欲望，受挫感就越強。
6歲娃，對“自己的東西”和“別人的東西”的分別還不是很清楚，
因此順手拿走別人的、他喜歡的東西，
是慣常現象!
7歲7歲的主旋律是孤獨與退卻，
盡管他也有快樂的、生氣勃勃的時刻。
他不再像 6 歲時那樣和你頂嘴，
卻也不那麼喜歡與人交往，
而更喜歡自己獨處。
他往往記性不佳，容易分心，
工作起來磨磨蹭蹭。
對幫忙做家務不感興趣。
別人要他做什麼事時，
他往往老半天不回答，
也不行動他生活在自己的秘密花園里，
哪怕他瞪大眼睛看著你說話，
他其實都並沒有注意到你說的是什麼，
他可以對外界充耳不聞。
他的生活充滿了感傷的基調。
他會覺得別人不喜歡他，有意找他麻煩，
甚至幻想他不是父母的親生孩子，
所以家里人才會虐待他。
父母除了需要表達理解外，
不必將7歲娃抱怨家人虧待他看得太重。
因為7歲娃往往沉浸在自己內心世界中，
他很容易“忘事”，比如你叮囑他做個什麼事情，
他明明答應了，到頭來卻忘記了。
那就反覆多提醒吧。
總之，耐心些，寬容些。
還有，因為7歲娃追求完美的傾向，
他的創造力可能因為追求完美而受到一定程度的抑製。
這其間的孩子向你展示“藝術大作”的頻率會低很多。
不過，另一方面，恰是因為他的追求完美的傾向，
這時的孩子比6歲時容易“受教”多了，
他會樂意接受你的指教、批評，從頭再來一遍，
而不再像6歲時那麼容易生氣、沒有肚量了。
8歲具有評價事務的能力。
喜歡往外跑，行動敏捷，具有評價事務的能力。
也就是說，道德意識的建立，從此開始。
能迅速地完成你交代的事情，
甚至喜歡飛快地做完，以博得你的稱讚。
他還能對自己完成的事加以總結和評價，
找出自己的不足之處，進行自我批評。
他和媽媽的關系很是親密。
6歲娃會和媽媽頂嘴，
7歲娃會埋怨媽媽，
8歲娃則喜歡黏著媽媽，察言觀色地取悅媽媽，
甚至可能做些自己並不喜歡的事來討好。
因此，這時的他深受媽媽的影響。
只要媽媽能維持舒暢的親子關系，
給予孩子足夠的關懷和關注，
與8歲娃相處非常容易。
往往，媽媽只要看一眼，
就足以遏止他的調皮搗蛋，
不再需要任何說教。
因為8歲娃非常在意和媽媽的親密時光，
因此你可以利用這一點和孩子好好協商，
比如說好孩子做了某件事以後，
你們可以花些時間一起做些孩子想和你一起做的事。
孩子想滿足你取悅你，
其實是他對你的稱讚、時間、關注、喜愛非常渴望。
因此你要多關心他，不要吝惜讚美和鼓勵。
他很在意他對自己的感覺，
也很在意別人對他的感覺。
他會豎著耳朵聽大人聊天時怎麼評價他，
或者揣摩他們說話時的臉色，
非常希望得到別人的認可和誇獎。
對別人的批評則非常敏感，
因為他真的想而且在乎他做得好。
於是當他受到指責批評時，
他往往先找理由或者先責怪別人的不是，
好讓自己容易承受些。
不過，一旦真是自己理虧，
他又會誠懇地道歉，
並承諾“以後不再怎麼怎麼”。
典型的感受自我的方式，
7歲娃喜歡退出外在世界而進入自己的內心世界;
他的困擾大多來自他對自我的感受和評價。
8歲娃相反，他喜歡把這個“自我”放到外部世界中去，
熱切地感受其中的一切。
通過與外部世界的交往，
通過更廣泛地與成人和朋友打交道，
也通過電視等對這個世界的進一步擴展，
8歲娃越來越清晰的意識到
自己他人之間在行為以及感受上的相同與不同。
尤其是越來越多地發現他與別人之間相同之處，
這使得他從社會關系、情感、種族、宗教等各方面
對自我的鑒別越來越明了。
