記得小時候，我問我媽， “我是從哪裡來的”？我媽回答我說“你從垃圾堆裡撿來的！！！”和同學朋友討論過這個問題，他們的媽媽也這麼說“你從石頭堆裡蹦出來的”如果，你的寶寶也這麼問你，你會怎麼回答呢？是敷衍過去？還是給他們科學地講講這件事！？如果你怕直接說太尷尬，不妨試試先給孩子看一些帶童趣的性教育圖片。
台灣兒童性教育的讀本《寶寶是從哪裡來的呢？》
台灣正傳有限公司1993年翻譯出版了1992年國外兒童性教育的讀本《寶寶是從哪裡來的呢？》，應該是供小學生使用的，為了準確把握兒童性教育尺度，不妨借助該書的幾幅插圖予以簡短介紹。上圖說明兒童的好奇心，從3歲開始。
人的發育過程應該告訴孩子
特地強調一些生理衛生知識，即睾丸要求比較低的溫度
國外認為5歲左右就應該把性交的概念告訴孩子而且這個年齡講這個問題很安全，孩子不會有什麼聯想，否則青春期再講就晚了。
媽媽，我是從哪裡來的？國外性教育繪本看到你臉紅
媽媽，我是從哪裡來的？
把分娩過程如實介紹，家長從此不必欺騙孩子，也避免自己解釋的尷尬
媽媽，我是從哪裡來的？
兒童性教育漫畫（德國版）
從開始做愛到寶寶生出來，一目了然
日本是如何進行性教育的？
日本文部科學省出版的小學第一冊《衛生》課教科書封面就有女性和男性的身體和性器官的圖。小學裡1年中有1－2個小時的特別講座，內容是男女之間身體的區別、月經和懷孕的原理等等。初中1年當中也有1－2小時的特別講座，在體育保健課裡面也講到，學校呼籲不要進行危險的性行為，還學到避孕和性病知識。高中時是在體育保健課和家庭生活課裡有性教育的課程，關於避孕、性病，還討論倫理道德方面和流產。在初、高中，日本每所學校裡都有專門由專家學者成立的“協助者協會”，負責向學生提供各種性諮詢、性教育，並編寫性教育指導手冊。日本學生的性知識主要從學校那兒獲得，儘管家長也會主動和孩子講一些相關知識。以下這套日本性教育圖片直觀童趣。
爸爸的精子和媽媽的卵子結合成受精卵
受精卵在媽媽的子宮裡發育生長成了胎兒
胎兒在醫生和媽媽的努力下，終於生出來了！
媽媽生寶寶很辛苦，要在醫院裡休息一陣子後，才可以抱著寶寶回家。
