15歲的小媚不怕疼，母親玩牌輸錢後的責罵，繼父酒後的責打，對於疼痛她已經習慣了。

所以當她未婚先孕，男朋友被抓關進監獄，自己沒錢到醫院生孩子，一天在廁所急產生下女嬰時，她只知道要剪斷臍帶，卻發現臍帶還在自己身體內，於是她開始往外拽，一點一點的疼痛侵蝕她，最後陷入昏迷。



2個小時左右，小媚被發現，好心人用衣服幫小媚裹好，並送到醫院，很快瞭解到小媚情況：很簡單的產後胎盤無法自行娩出，導致子宮無法收縮，而由於小媚用外力拉拽臍帶，希望能拽出胎盤，導致的部分胎盤強行脫落，子宮出現創面，進而大出血。

 

而這一狀況，迫不得已，為了小媚的生命安全，醫生只能實行子宮切除。

當通知小媚家人趕來醫院時，需要小媚媽媽在手術單上籤字，可小媚媽媽卻死都不簽：小媚才15歲，以後沒了子宮怎麼嫁個有錢人，不簽，要是人沒了，我找醫院算帳。」

當時的護士也火了：時間不等人，小媚死了，誰負責，你這當媽的不顧女兒死活，只顧著錢。有你這樣做媽的嗎？
後來主治醫生說明詳細情況後，還是酒醒的繼父簽上了名，切除小媚的子宮。



15歲還是花一樣的年齡，是青春最美的時刻，最無憂無慮的時間，可是卻要經歷這樣的事，可這一切又是誰的錯，或許多點關心，多點教育，多點愛，就不會發生這樣的悲劇，父母的愛才是孩子的陽光，沒了陽光，所有一切都會變得黑暗。

同時警惕家長不要忽視孩子們的性教育，提起性教育，很多父母往往認為性教育就是生理衛生課上的內容。其實，性教育的範疇十分廣泛：

 

1.身體發育的知識。主要是向青少年講解性與生育的全部生物學事實，男性和女性的生殖器官構造、功能、性反應系統的特點，以及衛生保健知識。

2.兩性間關係交往。主要是教育孩子如何與異性正確交往，教給孩子掌握一定的技能和技巧。

3.性道德、性倫理等知識的教育。對孩子進行性倫理、性道德教育可從以下幾方面著手：

(1)社會感：教育孩子性關係的方式與範圍應符合社會道德，如性關係的發生必須自願；性關係範圍應該一對一等。



(2)責任感：使孩子們認識到男女之間的性活動，不僅要相互負責，而且還要對家庭、對社會負責。

(3)尊重感：雙方的性關係應該建立在相互尊重的基礎上，男女平等。

(4)道義感：告訴孩子性行為應是符合道義、良心的，以抵禦色情、利已的性動機。