高情商的孩子，父母一定都有這個特點！你有沒有？
掰著指頭數數曾經看過的動畫片，想想給自己印象最深刻的角色是哪一位，數著數著數到了《哆啦A夢》裡的大雄。
為什麼是大雄？因為他善良樂觀。在《哆啦A夢》全集中，大雄一共被胖虎揍了173次，被老師罵了60次，被媽媽罵了327次，被狗咬了23次，掉進水溝14次，這些都沒有打敗大雄，他依然很樂觀。
或許你會說，那是因為大雄身邊有個機器貓叮噹，能幫他解決生活中遇到的困難。
但是我想說的是，正是因為大雄真實樂觀面對生活，他有自己的主見，有一顆能為他人的幸福高興，為他人的不幸悲傷的心靈，他的高情商吸引了叮噹，才會一直陪著他長大，竭盡所能幫助他。
借大雄的話題，順帶和大家聊聊 父母該如何讓孩子變得快樂幸福 ？ 對孩子的情商教育 想要 事半功倍，父母該怎麼做？這也是最近和閨蜜聊得比較多的。
part1ico
閨蜜有一兒一女，兒子進了重點中學，女兒還在幼稚園階段。
她對兒子的教育很寬鬆，沒有過多幹預。兒子也很爭氣，基本按照既定的路線走了，與班裡一些同齡的孩子比，她很慶倖兒子一直很陽光快樂，成績也一直排名前列。
現在面對學齡前女兒的教育規劃，她卻開始焦慮了，因為孩子的奶奶對孫女教育幹預很多，特別想讓孫女超前發展，最好能一躍成為天才。
前段時間，在奶奶的要求下，閨蜜帶著女兒去參加了一個合唱團的考試（因為年齡不達標，這個考試還走了關係）。
零基礎樂理知識的閨蜜女兒在考場上沒怯場，考了中等成績，沒被合唱團錄取。不錄取的原因是年紀太小，孩子的聲帶發展有階段性，年紀太小加入，違背了自然發展規律。
至此，奶奶“望孫女成鳳”的夙願暫告一個段落。
閨蜜說，她其實也挺理解奶奶對孫女教育的這種焦慮，也不反對孩子去參加一些考試，上一些興趣班。但她的基本原則是 重在參與，享受過程，在能力範圍內做一定的爭取。
在閨蜜看來，讓孩子在目前的教育體制下，考個高分，進一所重點大學，固然是件好事。但每個孩子的發展軌跡不一樣，考高分進重點大學，註定只能是一部分人的人生軌跡。如果自家孩子進入不了這個層級，她不會有遺憾。
在她看來，孩子未來能否家庭婚姻生活美滿，職場或者事業能否小有成就，更多看她是否具備能自我找尋快樂幸福的源動力。
她想給孩子最好的禮物，是幫助她理解幸福快樂是心靈的產物，不是外界的某種物質慾望能滿足的，或者一些暫時的困難可以阻攔的。
用一種更通俗的解讀，希望孩子能心平氣和接受生活本身的樣子，真正做到“不以物喜，不以己悲”，用樂觀豁達對待生活。
part2ico
如何給孩子愛，讓他們內心的快樂幸福更多一些，擁有更好的情商體系？
其實很簡單，在養育孩子，對孩子付出愛時 ，
首先，請忘掉完美孩子的存在。
完美孩子只存在於我們的心中，真實世界裡根本不可能存在，記得用一顆寬厚仁慈的心包容孩子的一切。
在媒體工作的朋友，跟我說了這樣一件事：
“一位小女孩，在唱歌方面很有天賦，曾經也被某大導演看中，成了某個重要國際文藝晚會節目的領唱。但她最近參加了一場媒體舉辦的新聞發佈會，在現場一個演說環節表現不是特別好。最後她的媽媽就當著20多家媒體的面在現場罵她，把她給直接罵哭了……”
高情商的孩子，父母一定都有這個特點！你有沒有？
掰著指頭數數曾經看過的動畫片，想想給自己印象最深刻的角色是哪一位，數著數著數到了《哆啦A夢》裡的大雄。
為什麼是大雄？因為他善良樂觀。在《哆啦A夢》全集中，大雄一共被胖虎揍了173次，被老師罵了60次，被媽媽罵了327次，被狗咬了23次，掉進水溝14次，這些都沒有打敗大雄，他依然很樂觀。
或許你會說，那是因為大雄身邊有個機器貓叮噹，能幫他解決生活中遇到的困難。
但是我想說的是，正是因為大雄真實樂觀面對生活，他有自己的主見，有一顆能為他人的幸福高興，為他人的不幸悲傷的心靈，他的高情商吸引了叮噹，才會一直陪著他長大，竭盡所能幫助他。
借大雄的話題，順帶和大家聊聊 父母該如何讓孩子變得快樂幸福 ？ 對孩子的情商教育 想要 事半功倍，父母該怎麼做？這也是最近和閨蜜聊得比較多的。
part1ico
閨蜜有一兒一女，兒子進了重點中學，女兒還在幼稚園階段。
她對兒子的教育很寬鬆，沒有過多幹預。兒子也很爭氣，基本按照既定的路線走了，與班裡一些同齡的孩子比，她很慶倖兒子一直很陽光快樂，成績也一直排名前列。
現在面對學齡前女兒的教育規劃，她卻開始焦慮了，因為孩子的奶奶對孫女教育幹預很多，特別想讓孫女超前發展，最好能一躍成為天才。
前段時間，在奶奶的要求下，閨蜜帶著女兒去參加了一個合唱團的考試（因為年齡不達標，這個考試還走了關係）。
零基礎樂理知識的閨蜜女兒在考場上沒怯場，考了中等成績，沒被合唱團錄取。不錄取的原因是年紀太小，孩子的聲帶發展有階段性，年紀太小加入，違背了自然發展規律。
至此，奶奶“望孫女成鳳”的夙願暫告一個段落。
閨蜜說，她其實也挺理解奶奶對孫女教育的這種焦慮，也不反對孩子去參加一些考試，上一些興趣班。但她的基本原則是 重在參與，享受過程，在能力範圍內做一定的爭取。
在閨蜜看來，讓孩子在目前的教育體制下，考個高分，進一所重點大學，固然是件好事。但每個孩子的發展軌跡不一樣，考高分進重點大學，註定只能是一部分人的人生軌跡。如果自家孩子進入不了這個層級，她不會有遺憾。
在她看來，孩子未來能否家庭婚姻生活美滿，職場或者事業能否小有成就，更多看她是否具備能自我找尋快樂幸福的源動力。
她想給孩子最好的禮物，是幫助她理解幸福快樂是心靈的產物，不是外界的某種物質慾望能滿足的，或者一些暫時的困難可以阻攔的。
用一種更通俗的解讀，希望孩子能心平氣和接受生活本身的樣子，真正做到“不以物喜，不以己悲”，用樂觀豁達對待生活。
如何給孩子愛，讓他們內心的快樂幸福更多一些，擁有更好的情商體系？
其實很簡單，在養育孩子，對孩子付出愛時 ，
首先，請忘掉完美孩子的存在。
完美孩子只存在於我們的心中，真實世界裡根本不可能存在，記得用一顆寬厚仁慈的心包容孩子的一切。
在媒體工作的朋友，跟我說了這樣一件事：
“一位小女孩，在唱歌方面很有天賦，曾經也被某大導演看中，成了某個重要國際文藝晚會節目的領唱。但她最近參加了一場媒體舉辦的新聞發佈會，在現場一個演說環節表現不是特別好。最後她的媽媽就當著20多家媒體的面在現場罵她，把她給直接罵哭了……”
這件事在一個家長群引發了討論，大家都紛紛指責這位媽媽情商太低，對孩子的教育方式存在一定的問題。她只接受女兒的優點，完全不包容孩子的短板，這次事件對孩子幼小心靈的創傷或許是不可彌補的。
其次，愛是雙向的，在這種互動中，一定記得用平等的視角來對待。
“為了你，媽媽才放棄那份工作的，你要聽話哦！”
“為了給你買鋼琴，爸爸不知加了多少班，你要好好練啊。”
“為了照顧你，爺爺奶奶操碎了心，你要有良心哪……”
家裡的長輩不要將這些貌似感恩教育的話語常掛嘴邊。這些看似尋常的話語，會讓孩子心生惶恐，認為自己是個大大的負擔，凡事都是自己不好。給孩子的心裡暗示太過沉重，不利於他們輕鬆快樂成長。
父母與孩子的愛就像天平秤的兩端，記得注意保持等量關係，如果其中一端過重或者過輕，都不利於整個生態系統的平衡。
在父母與孩子愛的人生旅途中，沒有誰是永遠的導師，也沒有誰永遠是學生。父母給孩子講大人的大道理，孩子給父母講小孩的小道理。鑰匙之所以能打開鎖，是因為鑰匙是最懂鎖的。
