幼兒園老師被家長誤解的幾個瞬間，說得都是淚....
誤會1
孩子身上有傷痕，就以為老師在幼兒園被老師虐待了？
事實
孩子身上有傷痕了，如果是嚴重的老師知曉的，肯定會跟家長說明緣由的；但誰能保證孩子之間不推推搡搡造成小摩擦呢？孩子在幼兒園磕磕碰碰是非常正常的事，老師一雙眼睛顧不過來二十多個孩子，有些小傷痕孩子不說，老師也無法一一查看，請不要因為這個就懷疑幼師虐待孩子了！
誤會2
孩子回家就喊餓，老師在幼兒園沒給孩子吃飽？
事實
孩子回家就嚷著要吃東西，有家長就會以為老師沒給孩子吃飽飯，讓他挨餓了。這簡直是天大的冤枉。現在不是糧食短缺的年代，幼兒園沒必要餓著孩子。要想想，幼兒園一天的活動豐富，運動量大孩子很容易餓，但孩子自己不說，老師們也無法及時給他們補食，並不是要餓著孩子呀！
誤會3
老師教訓孩子太嚴厲，平時肯定虐待孩子？
事實
當著家長的面，稍微凶一下孩子，就會被扣上“虐待”的帽子。但有些孩子的確是太調皮愛鬧，不嚴厲一點，怎麼能鎮得住呢？還有，就因為一次的教訓孩子，就全盤否定幼師的辛苦工作，實在太不公平！
誤會4
老師成天帶孩子玩，工作不積極
事實
家長都注重孩子在幼兒園學了什麼，可孩子往往一問三不知。家長就會覺得老師只會帶孩子玩，混日子，什麼也沒學到！熟不知，幼兒園就是個“寓教於樂”的地方，幼兒們需要的就是遊戲化的教學啊！
對於孩子來說，在幼兒園會自己穿鞋子換衣服、會與同學友好相處、會遵守課堂紀律安心上課，這些都是學習，是潛移默化地深入到孩子生活中的；而且每天還有體育活動、主題區角活動、手工美術課等等，這些都在教給孩子技能。孩子可能一時無法熟練掌握或是語言無法準確表達出來，請家長們不要以為“孩子上幼兒園就是去玩的”、“老師一點不負責教學”了！
誤會5
不知怎滴，大家好像都覺得教師這個職業很輕鬆、很舒服。
事實
其實不然，教書是世界上最難的工作之一。要知道，老師們的任務可是育人，他們要面對的是一群隨時都可能出現狀況的孩子，要對每個孩子的未來負責任，沒有耐心、技巧、知識、熱情，以及對學生的愛，那能行嗎？
誤會6
有些人認為老師的上班時間就是早上8點到下午3點，有課就上，沒課就自由自在，何等悠閑！
事實
事實上，很多老師每天很早就得起來溫習教學計劃，準備需要的課外材料。午餐時間也要工作，即使下班了，也要加班幾個小時，做不完的還要帶回家做。改作業，上課，寫教案，開會、搞科研，不少老師每天要忙到三更半夜。如果這位老師帶的是一個畢業班，或者是一名班主任，那麼，屬於他/她自己的時間就更會少得可憐呢！陪伴自家娃的時間還沒有給自己班學生的時間多！
誤會7
老師可以擁有超長的寒暑假，真是令人“羨慕嫉妒恨”！
事實
其實，老師的假期里也有不少任務呢。他們要參加專業培訓項目，忙著做新學期的教學計劃，完成科研論文，或者完成讀書計劃，有的老師，假期里還要忙著帶自己的孩子，因為平日對孩子的虧欠實在太多啦……
誤會8
在一些人眼裡，老師就是一個幹活少賺錢多的職業。
事實
實際情況剛好相反，相對投入的時間，教師的工資並不高。一項針對河北農村教師的工資水平的調查顯示，86%的老師收入在1000元至3000元，收入本來就低，但是69%以上的教師家庭月消費支出在1000元至3000元，真是不夠用啊！
誤會9
如果教的是小盆友，有人就會覺得老師就是個高級保姆，沒有技術含量。
事實
如果認為教小朋友就是玩的話，那就大錯特錯了，幼兒教師要操心的事可不是一兩件，既要讓孩子玩好，又得從中學到東西，還要考慮他們的安全等方面，一刻都疏忽不得。從出生到7歲這段時間是孩子大腦發育最關鍵的時期，老師們做的正是在為孩子能適應今後的生活和工作，打下情感和智力基礎。
誤會10
如果教的是大孩子，人們就會覺得老師不就是把那點知識教給孩子就萬事大吉了嗎？！
事實
很多人沒看到的是，老師必須成為一個高效的溝通者，這樣學生才能理解老師所教的內容。老師必須對每一個學生都保持風趣、認真。同時，還得成為出色的時間管理者和行為管理者。還必須是高級課程設計師，緊跟“互聯網+”的技術發展趨勢，加強學習，做好課程設計，進行個性化教學。
老師一天之內要扮演多種角色：哲學家、作家、教練、偵探、醫生……您關注到的可能只是學術專業知識方面的內容，而除了這些，老師還要教給學生的還有社會、情感、生活技能等方面。
誤會11
不就是識字算數那點知識嗎？是個人就能教書，而且比老師教得好。
事實
老師可不只是教書匠那麼簡單，老師要做的事可是在塑造社會新一代的棟樑。所以這個行業需要的不僅是業務能力硬的老師，更需要有著社會責任感的高素質老師。因為學生是有思想的，老師必須不斷給自己充電，才能在學生提出問題時給出最恰當的答案。
誤會12
有些人會相信這種說法：“有能力的，都做事兒去了；那些不行的，都教書去了。”
事實
教育者是應該被尊敬和稱頌的。那些能夠真正靜下來潛心做研究、搞教學的教師都是有著深厚積澱的學者，他們懷著教書育人的崇高理想踏上了這條路，因為他們知道，社會的進步需要更多的人才儲備，而這些都離不開教育。教育是立國之本，豈能說不重要的？
誤會13
太扯了，在校園裡一本正經的老師，出了學校居然也有生活？！
事實
有些學生以為，在學校教課就是老師全部的世界。如果，老師在商店碰到學生，還穿著牛仔，那學生的腦袋可能都要爆了，因為老師竟然可以存在於學校之外，還和其他人一樣逛超市買零食。其實啊，教師也是豐滿的個體，有了教師的豐富，才有了學生的豐富呢！
誤會14
孩子成績差、沒教養，全都怪老師……
事實
孩子的成績是多重因素影響的結果，孩子也不僅僅是學校的產物。孩子出現成績問題，父母不能把責任完全推到老師身上，家庭教育也很關鍵，所以雙方應該多交流溝通，加強理解之後才能一同教好孩子。
幼師的工作需要家長的理解和支持
孩子來上幼兒園，家長們內心肯定都會忐忑無比，尤其是爺爺奶奶們，生怕孩子吃不飽穿不暖，被同學欺負了或是被老師虐待了……這些心情老師們都能理解，但也請各位家長們站在幼師的角度想一想，誰不想好好地完成工作，誰會無緣無故虐待孩子呢！
但您質疑的態度、訓斥的語言，很容易讓幼師感到鬱悶無助。
我們幼師也愛著孩子，他們是一群可愛的小天使，我們願意把所有美好的東西都帶給他們；
但我們每天要面對二三十個小朋友，他們也可能變成一群搗亂的小惡魔，會爭奪會摩擦會不聽話。每個孩子都是父母的心頭肉，我們也都是一碗水端平處理事情，不會偏心誰。
我們既要照料他們的生活，又要教授他們課程知識，所以肯定有無法照應的地方，還希望家長們能夠信任理解，並支持我們的工作。
