記住,家長支持老師,其實就是支持自己的孩子

家長與學校配合得越好,教育越會成功。

01

不記得有沒有和大家講過,我在做編輯之前,還做過好幾年的「人類靈魂的工程師」呢。

那時候,「教師」在我心裡簡單高大上啊。

覺得如果長大後,能嫁給一名教師,我的人生就完美了。

結果,我居然失敗了。

但也不是徹底失敗,畢竟我自己也當了幾年的老師。

做老師,除了每天面對可愛的孩子們,接觸最多的就是家長了。

在做老師的那幾年裡,我和各式各樣的家長都打過交道。

說實話,有非常暖心的,也真有頭疼的,說多了都是淚啊!

有時候,家長不配合我們的工作,工作很難開展下去,但最終受影響最大的還是孩子。

我當時所在的學校,有一位27年教齡的資深老教師,當過多年的班主任,他曾說過這樣一句話:「家長與學校配合得越好,教育越會成功。」

我可以非常負責任的說,凡是家長不與學校配合的,結果都是悲劇,這在我的教育經歷中無一例外。」

當時我還年輕,並沒有太理解老教師的意思,直到後來執教生涯中,見識了各種各樣的奇葩家長,才領會到什麼叫做悲劇!

不過,說悲劇倒是有些嚴重了。

只是,但凡家長不配合老師和學校工作的,孩子無論從成績,還是學校表現來講,都比別的孩子要落上一截。

孩子在學校,老師對孩子的影響是最大的!被老師重視的孩子,成績更優秀,自信心更強。無論在智力還是性格的發展上都會更好一些。

而被老師忽略的孩子,不僅會成績下降,出現自卑情緒,在人際交往上也容易有障礙,有些敏感的孩子甚至還可能會自暴自棄。

年齡大點的孩子還好,年齡小的孩子,老師想要瞭解孩子的內心世界,很多時候要藉助家長的力量,可是家長卻不這麼認為,做甩手掌櫃的也比比皆是。

可是,老師一個人的精力有限啊,要照顧一個班幾十個孩子,家長不配合老師,孩子就容易被老師忽略。

甚至有些孩子老師都不敢管,索性就「放棄」孩子了,這才是最大的悲哀。

02

今天,我就把教學生涯中見識那些「典型」家長給大家說道說道,看看您是不是醬嬸兒的。

如果是,趕緊改,千萬別因為您的一些行為,把娃給害了啊!

一言不合就動手

衝動是魔鬼!衝動是魔鬼!衝動是魔鬼!

重要的事情說三遍。

魚媽在學校真的見過不少「暴力傾向」嚴重的家長,孩子在學校受了委屈,家長不管三七二十一,到學校上來就動手。

家長一時衝動了,解了氣,可是卻沒有想過這會給孩子、老師造成多大的影響。

在我親眼見過的幾次「案例」當中,家長在瞭解事情真相後,沒有一個不後悔當時自己衝動的做法的。

可是呢,事情已經發生了,這種暴力的做法在孩子心中產生的惡劣影響也無法抹去。

每個孩子都是家長的寶貝疙瘩,孩子在學校受了委屈,家長愛子心切衝動憤怒也是正常,但是在「討說法」前,請一定要搞清楚來龍去脈。

如果是自己孩子錯了,那就主動道歉;

如果是別的孩子的錯,可以去和老師反應一下情況,讓老師來協調處理;

如果是學校和老師處理不得當,可以先跟學校和老師協商下一步處理辦法。

無論如何,暴力是解決不了根本問題的。

如果家長能夠在此時,理智對待,不但能夠把問題處理的更好,同時也會給老師和學校留下好的印象,孩子才不會因為您的不理智受到影響。

不把學校、老師的規定當回事

遵守規章制度也是孩子學習的一部分。

學校有學校的規章制度,社會有社會的規則,如果現在不把它當回事,那麼將來它也不會把你當回事。

比如去年最為慘烈的野生動物園老虎吃人事件,大家一定沒忘吧!

對於家長來說,能夠幫助孩子一起遵守學校的合理規定,就是在為他的成長鋪路。

可是如果您總是縱容孩子和學校對著干,那麼最終的受害者還是孩子。

當時我帶的一個班,有個小孩學習相當好,各科都很優秀。就是有段時間莫名其妙的,成績跟玩過山車似的急速下降。

有次期中考試,一向前三的他一下滑到十幾名去了。

結果家長急了啊,找我來了,說我們老師怎麼教的,孩子成績滑的這麼厲害。

當時我也一臉懵逼,之前是發現他上課有時候走神兒,找他談了好幾次話,但是都沒問出個所以然來。

那天和他父母一對,才知道,他爸給他配了部手機,還讓他帶學校來了,說是讓他們同學都看看。

說白了,就是讓孩子「顯擺」一下,我當時心裡那個惱啊,心裡想這孩子怎麼攤上這樣的爹。

這麼小的孩子哪有那麼強的自制力,這不是「助紂為虐」嗎!

學校曾多次和家長強調不要給這麼小的孩子配手機,更不要讓他們帶到學校來。

規定看起來好像人情味不那麼足,但是一定有它的合理之處,這也是為了保護大部分孩子的安全和學習環境。

家長不理解可以和學校溝通,但是不把規定當回事,那就是坑娃,魚媽現在想起來還那個氣呦!

對孩子的情況一問三不知

教育孩子的第一責任人是家長,無論你承不承認,這都是不爭的事實。

但是,在魚媽的執教生涯中,推脫責任的家長比例也真是把魚媽驚呆了!

每次開家長會,總會有那麼一撮學生的家長,不是爺爺奶奶來,就是姥姥姥爺來,甚至姑姑阿姨的也見過。

理由都是同一個「父母太忙了,沒時間」。

有時候想要和孩子父母溝通一些孩子的情況,家長竟然一問三不知。

可能還會甩上一句:「我們要是啥都知道啥都會,要老師幹啥吃的。」分分鐘讓人氣炸好嗎!

孩子的成長不等人,今天沒時間、明天沒時間,一轉眼孩子就長大了。

到時候再後悔當初怎麼沒好好關心孩子,教育孩子,晚了!

千萬不要打著「我賺錢、我忙都是為了孩子」的旗號而忽略了孩子感受。

孩子最終教育成什麼樣,是家庭教育、學校教育、社會教育協作的結果。

不與老師溝通,老師對孩子的教育沒有一個整體的把握,老師想教育都不知道從哪下手。

因此,不管您工作有多忙,也一定要抽出時間去參加一下孩子的家長會。

一是很多事情需要您和孩子與老師面對面交流。

二是當別的孩子的父母都來參加家長會,您卻不來,孩子心理的落差得多大啊。

就算實在無法抽身,也最好定期和老師電話溝通,做一個負責任的家長。

在孩子面前批判老師

教育行業存在很多問題,這個魚媽是承認的,因為瞭解,所以也能夠理解很多家長對於學校、老師的不滿。

可是能夠選擇教師這個行業的大多數老師,都是懷著教書育人的心,不然沒有理由去選擇一份「操著賣白粉的心,掙著賣白菜的錢」的工作吧。

有些家長對教育問題非常重視,這是好事兒!

可一旦社會上出現一些教育事件,都會認為整個教育行業出了問題,對自己孩子的老師也大加指責,甚至當著孩子的面去批判老師,這就讓人非常寒心了。

教師確實無法否認沒有做到百分百完美,但是老師也在進步,在反思。

如果家長能對老師的工作多一分理解和體諒,老師自然也會報之以對孩子的寬容和鼓勵,這種良性循環,才會讓孩子受益終生。

以領導姿態面對老師

我曾經看過這樣一份調查報告:老師最厭煩哪種家長?以領導姿態面對老師的家長排首位。

學生家長中確實不乏有各領域的精英和一些企業領導,有些家長會把姿態放的很高,覺得教育是服務行業,我交了學費,老師就應該給我的孩子提供最好的服務。

真是這樣嗎?我可不這麼認為。

教育≠服務,至少在公立學校是如此。

要真的說服務,教師的付出遠大於所獲得的收入,家長也並非老師的衣食父母,關係是平等的。

教師的責任除了教書還有育人,家長和老師應該是相互尊重,相互「合作」的。

家長信任老師,老師會更有幹勁;

家長不信任老師,老師也會把職責範圍內的工作做到位,同樣會給孩子一份最優質的教育,但是老師的心裡真的會不舒服,費力不討好的事情擱誰誰都憋屈。

其實我說了這麼多,也是想讓各位家長能夠更瞭解教師這個行業和他們的工作性質。

多一份理解,家長和老師才能配合的更好,這樣才是對孩子更好。

縱然老師不能保證他所教的每個孩子都能成才,也無法做到每個家長都滿意。

但是他們在崗位上的付出真的比您看到的多。

您對老師多一分理解,老師的汗水就更有意義,孩子也會因為有這樣的父母而驕傲,老師也會因為您的理解對孩子更加上心。

這才是教育最大的成功!

—END—

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