愛孩子，如果沒有掌握好尺度，就會變成溺愛。現在有些家庭裡的小孩，從小就被家裡人誇著、寵著長大，尤其是體現在老一輩的教育方式上。導致了家裡的小孩，好勝心和自尊心都非常的強。生活中遇到小挫折，比如比賽輸了，沒拿到第一名，沒得到老師的誇獎，都可能會讓他們大發脾氣。
好勝心不一定是壞事，但對於事事都爭強好勝的孩子，我們作為爸媽，應該如何和孩子交流，讓他們建立正確的認知呢?
1引導孩子正確看待輸贏，避免極端思想
作為孩子的啟蒙教師，家長在孩子個性形成過程中起著非常重要的作用。引導“輸不起”的孩子，家長首先要反思自己的心態，問問自己是否會對會對孩子的一時成敗斤斤計較?贏了就把孩子大加誇獎，輸了就罵孩子“笨”，這樣做很容易讓孩子走向兩個極端，要麼失敗了就爬不起來，要麼就爭強好勝，非贏不可。當孩子在學習和游戲中受挫時，家長應該教會他克服沮喪和悲觀的思想，幫助孩子分析失敗的原因。還可以用歷史故事、生活實例和成功榜樣為例，讓孩子懂得人生不會總是一帆風順，關鍵是要學會從失敗中總結經驗，不斷進步。
2引導孩子正確看待自己和他人之間的關系
家長可以告訴孩子，別人領先獲勝後，自己要做的事情不是生氣，而是應該激發起自己的干勁，敢於和對方展開競賽。別的孩子獲得成功了，肯定有許多優點值得你去向他學習，你要把對方的長處學到手，下次有信心趕上或超過他，對方對自己也應該是這樣的態度。同時家長還要引導孩子設身處地感受一下別人的心理，別人也付出了努力，也跟你一樣希望取得大家的肯定，如果你是他，你希望別人如何對你呢?那麼，也請用同樣的態度來對待別人!
3家長還要積極幫助和鼓勵孩子
面對孩子的受挫，家長首先要抱著尊重和保護孩子自尊心的心態來安慰孩子，然後幫助孩子分析原因，總結教訓，找到解決問題的辦法。比如，孩子在運動會上沒有獲獎，家長就可以告訴他，“我們不可能每次將事情都做到最好，上一次的畫畫比賽，老師就表揚你很棒，這次沒獲獎是因為我們平時訓練的少，只要你以後加強練習，下次肯定會進步的。”家長這樣說，既告訴了孩子失敗和受挫是他成長過程中不可避免會遇到的事情，同時也鼓勵他積極面對。
4放手讓孩子多去磨練
在日常生活中不溺愛孩子，給孩子更多的鍛煉機會是很重要的。當孩子在家庭中受到過多的保護和照顧，生活需求總是能順利地得到滿足，一碰到些“風風雨雨”就會驚慌失措。因此應更多地給孩子自己照顧自己的機會，自己的事情自己做，學會獨立面對問題，培養堅強的內心。
