家庭教育，對孩子的成長而言，起著至關重要的作用。學校教育讓孩子學會學習，而家庭教育則幫助孩子學會待人處事，幫助孩子養成良好的習慣。很多孩子，儘管學習成績好，但卻因為缺乏良好的家庭教育，而在待人處事上存在著各種各樣的問題，成年後，甚至生活不能自理。所以，我們說，良好的家庭教育，不應該只關注孩子的學習成績。
國家對教育尚且如此重視，作為孩子的父母，更應該把教育孩子當成自己的終身事業之一。教育作為一個老生常談的問題，不要求一定要精益求精，但是在教育孩子上一定要重視，不要等到來不及了才後悔。
孩子出現這些情況的時候，就意味著你的教育出現了大問題，各位家長看看，你佔了幾條？作為一名教育工作者，我也希望能跟更多的學生家長直接交流，這也是我的初衷。當然了，一篇文章解決不了所有家長的問題，如果家長們還有孩子在學習上的任何問題、或者孩子在學習上怎麼努力都沒有什麼進步，不妨試著和老師交流，我都會為家長們一一解答！當然需要各科學習資料的，也都可以通過文末方式直接獲取。
第一種行為
尊重孩子成長的自然規律
家長要正確看待成長與成功的關係，成功是一種結果，而成長則是一個過程。我們不能只一味的追求結果，卻忘記了孩子在過程中的收穫更為珍貴。
第二種行為
父母應該給孩子足夠的成長空間，用溫和的話語鼓勵他們自己動手，去感受成長的過程。有時候，鼓勵比批評更加重要。家長在督促和幫助孩子的過程中，要意識到最重要的並不是“打敗別人”，而是在成長的過程中做一個“最好的自己”！
第三種行為
溫和的態度很關鍵
如果父母在孩子麵前總是處於居高臨下的地位，以嚴厲的語氣與孩子講話，無形中會使孩子產生畏懼的心理，從而不敢和父母交流，有的孩子甚至還會產生反抗的心理。
這樣不僅達不到教育孩子的目的，而且還會阻斷親子間的溝通。
第四種行為
很多家長遇到這種情況，難免喪失耐心，認為孩子是明知不可為而為之，也許會對孩子說，已經是走調了，那你就別唱了，省的丟人。若是這樣，那結果可就大不相同了。
父母只有以溫和、正面的態度對待孩子，才能使孩子感到愛和溫暖，才能使孩子願意向父母吐露心聲，堅定信念，才能達到讓孩子自願接受教育的目的。
第五種行為
尊重，是所有良好溝通的前提！
尊重孩子首先要把孩子看成是自由、獨立、完整、有獨特個性、人格和尊嚴的人。要尊重孩子的興趣和愛好;尊重孩子的情緒和情感;尊重孩子的個性差異;尊重孩子的報負和志向;尊重孩子的選擇和判斷及個人的意願。
做好尊重，你就離擁有良好溝通技巧的父母不遠了！
第六種行為
家庭是社會的細胞，是縮小了的社會，是兒童生活的第一個環境、成長的搖籃，兒童時期是人一生最重要的時期，這一時期良好的心理髮展，將是一個人終生心理健康的基礎，堅強的意志品質、良好的自主性、自信心，良好的人際關係，較強的社會適應能力，這些優秀的心理品質，也是以兒童和少年時期的心理健康發展為基礎。學生的心理是否健康發展，需要良好的家庭教育和必要的心理輔導。
第七種行為
教育，是我們每個人都離不開的成長的必備經歷。每個人從出生起就要經歷家庭教育，在母親和父親的影響下學習和成長。而家庭教育又與整個社會的教育觀息息相關。
第八種行為
家庭是社會的細胞，是縮小了的社會，是兒童生活的第一個環境、成長的搖籃，兒童時期是人一生最重要的時期，這一時期良好的心理髮展，將是一個人終生心理健康的基礎，堅強的意志品質、良好的自主性、自信心，良好的人際關係，較強的社會適應能力，這些優秀的心理品質，也是以兒童和少年時期的心理健康發展為基礎。學生的心理是否健康發展，需要良好的家庭教育和必要的心理輔導。
第九種行為
第十種行為
第十一種行為
但是在中國的家庭，父母的素養還有待提高。大部分父母都沒有接受過科學的訓練、科學的育兒知識的培訓，所以中國的父母親是經常容易犯錯誤的。司機要經過培訓才能上路，如果沒有經過培訓他肯定是要撞車的，說不定自己的性命難保。做父母的技術要求比當司機要高得多，但是恰恰我們沒有經過培訓，也不需要任何的認定。
為避免家長們在教育孩子的路上走彎路，不能及時地發現孩子的不良行為，今天分享學霸們的家庭教育，希望大家在發現後能及時地糾正孩子，正確地引導他們！
