家庭教育,對孩子的成長而言,起著至關重要的作用。學校教育讓孩子學會學習,而家庭教育則幫助孩子學會待人處事,幫助孩子養成良好的習慣。很多孩子,儘管學習成績好,但卻因為缺乏良好的家庭教育,而在待人處事上存在著各種各樣的問題,成年後,甚至生活不能自理。所以,我們說,良好的家庭教育,不應該只關注孩子的學習成績。

國家對教育尚且如此重視,作為孩子的父母,更應該把教育孩子當成自己的終身事業之一。教育作為一個老生常談的問題,不要求一定要精益求精,但是在教育孩子上一定要重視,不要等到來不及了才後悔。

孩子出現這些情況的時候,就意味著你的教育出現了大問題,各位家長看看,你佔了幾條?作為一名教育工作者,我也希望能跟更多的學生家長直接交流,這也是我的初衷。當然了,一篇文章解決不了所有家長的問題,如果家長們還有孩子在學習上的任何問題、或者孩子在學習上怎麼努力都沒有什麼進步,不妨試著和老師交流,我都會為家長們一一解答!當然需要各科學習資料的,也都可以通過文末方式直接獲取。

第一種行為

尊重孩子成長的自然規律

家長要正確看待成長與成功的關係,成功是一種結果,而成長則是一個過程。我們不能只一味的追求結果,卻忘記了孩子在過程中的收穫更為珍貴。

第二種行為

父母應該給孩子足夠的成長空間,用溫和的話語鼓勵他們自己動手,去感受成長的過程。有時候,鼓勵比批評更加重要。家長在督促和幫助孩子的過程中,要意識到最重要的並不是“打敗別人”,而是在成長的過程中做一個“最好的自己”!

第三種行為

溫和的態度很關鍵

如果父母在孩子麵前總是處於居高臨下的地位,以嚴厲的語氣與孩子講話,無形中會使孩子產生畏懼的心理,從而不敢和父母交流,有的孩子甚至還會產生反抗的心理。

這樣不僅達不到教育孩子的目的,而且還會阻斷親子間的溝通。

第四種行為

很多家長遇到這種情況,難免喪失耐心,認為孩子是明知不可為而為之,也許會對孩子說,已經是走調了,那你就別唱了,省的丟人。若是這樣,那結果可就大不相同了。

父母只有以溫和、正面的態度對待孩子,才能使孩子感到愛和溫暖,才能使孩子願意向父母吐露心聲,堅定信念,才能達到讓孩子自願接受教育的目的。

第五種行為

尊重,是所有良好溝通的前提!

尊重孩子首先要把孩子看成是自由、獨立、完整、有獨特個性、人格和尊嚴的人。要尊重孩子的興趣和愛好;尊重孩子的情緒和情感;尊重孩子的個性差異;尊重孩子的報負和志向;尊重孩子的選擇和判斷及個人的意願。

做好尊重,你就離擁有良好溝通技巧的父母不遠了!

第六種行為

家庭是社會的細胞,是縮小了的社會,是兒童生活的第一個環境、成長的搖籃,兒童時期是人一生最重要的時期,這一時期良好的心理髮展,將是一個人終生心理健康的基礎,堅強的意志品質、良好的自主性、自信心,良好的人際關係,較強的社會適應能力,這些優秀的心理品質,也是以兒童和少年時期的心理健康發展為基礎。學生的心理是否健康發展,需要良好的家庭教育和必要的心理輔導。

第七種行為

教育,是我們每個人都離不開的成長的必備經歷。每個人從出生起就要經歷家庭教育,在母親和父親的影響下學習和成長。而家庭教育又與整個社會的教育觀息息相關。

第八種行為

家庭是社會的細胞,是縮小了的社會,是兒童生活的第一個環境、成長的搖籃,兒童時期是人一生最重要的時期,這一時期良好的心理髮展,將是一個人終生心理健康的基礎,堅強的意志品質、良好的自主性、自信心,良好的人際關係,較強的社會適應能力,這些優秀的心理品質,也是以兒童和少年時期的心理健康發展為基礎。學生的心理是否健康發展,需要良好的家庭教育和必要的心理輔導。

第九種行為

第十種行為

第十一種行為

但是在中國的家庭,父母的素養還有待提高。大部分父母都沒有接受過科學的訓練、科學的育兒知識的培訓,所以中國的父母親是經常容易犯錯誤的。司機要經過培訓才能上路,如果沒有經過培訓他肯定是要撞車的,說不定自己的性命難保。做父母的技術要求比當司機要高得多,但是恰恰我們沒有經過培訓,也不需要任何的認定。

為避免家長們在教育孩子的路上走彎路,不能及時地發現孩子的不良行為,今天分享學霸們的家庭教育,希望大家在發現後能及時地糾正孩子,正確地引導他們!

參考來源