畢淑敏曾說過——「人總是要說謊的，誰要是說自己不說謊，這就是一個徹頭徹尾的謊言。」




作為家長，不是要杜絕孩子「說謊」的行為，而是應該引導孩子慢慢理解真實的美好。



其實孩子撒謊往往出於幾點：


1、2-4歲期間的「想像性」謊言，幼兒的理解能力有限，便會出現對事物天馬行空的自我解釋。



——孩子的想像力豐富，但大多是有原因的，對待孩子的謊言，應該站在孩子的角度想想。如果謊言的背後是負面的信息，則應該好好向孩子解釋，緩解孩子的負面情緒。對於孩子編造的正面的故事，家長甚至可以適當鼓勵，跟他們一起放飛想像的翅膀。



2、想要炫耀，引起他人關注。


——此時的錯誤並不主要在於說謊的行為，而是孩子還沒有足夠的認知去建立良好的價值觀念，家長應該將重點放在培養孩子認識事物的本質，而不是一味的責怪。而且需要注意在生活中，家長自身的攀比行為也會給孩子帶來錯誤的影響。



3、討好父母，逃避懲罰。


——做錯事情卻不想受批評，的確是大多數孩子會選擇撒謊的重大原因。此時，其實父母的反應才是孩子選擇應對行為的起源，應當就事論事，講明勇於承擔的道理。而不是急於給孩子貼上「品行惡劣」的標籤，如此只會激化孩子內心的矛盾。



4、模仿行為，獲取自己想要的利益。


——偶爾大人們無法兌現承諾一時推脫的行為也會給孩子帶來不好的引導（比如，相信很多孩子都經歷過最後也沒去的成遊樂園的類似經歷QAQ），這樣當孩子想要得到某些獎勵或是休息的時候，也會說出如身體不適、捏造事由的謊言。所以，家長也需要規範自身的行為，和孩子建立互相信任的關係，並遵守一定原則。



在學齡前，孩子學會撒謊表明他們的認知水平、邏輯思維等能力有了進一步的提高。家長不必過分緊張，跟更不必上綱上線，妄加指責。當然了，為了避免孩子長大後仍然「出口成謊」，家長適時地給予正確的引導和教育也是非常重要的。