確實是這樣，當孩子3歲叛逆開始，很多家長都會經歷這三個管教步驟，黑臉-吼叫-打。氣消後，接著就是後悔。因此，沖孩子發脾氣前，我們需要明白孩子為什麼會這樣？
01 孩子為什麼叛逆？
發展心理學把孩子成長中的反叛行為，歸納為了三個階段：
2-3歲，是孩子的第一叛逆期。其次7-9歲，是第二叛逆期。青春期是第三叛逆期。
terrible two（糟糕的兩歲）這個詞，很多人應該都聽過。2歲是孩子自我意識建構的鼎盛期，這時候的小孩，常用的口頭語是「不要」「我的」。
他們從原來分不清你我，逐漸轉變成，心中只有「我」——自我為中心。經過兩歲自我意識的建構，3歲，是孩子反抗的爆發期，即第一叛逆期到來。
這是因為，隨著他們自我意識更清晰後，孩子發現，原來我還可以做很多很多事情：我可以把尿布丟到水果籃、我可以去冰箱探索新大陸、我還能拒絕媽媽的幫助...
這個發現會讓孩子樂此不疲。總希望參與成人的生活活動，以為別人能幹的事情，自己也能幹：洗手要自己洗，擦屁股要自己來，穿衣服要自己穿。
大人擔心孩子搞砸，總阻攔他們，控制他們。慢慢的，孩子就從自我探索演變到反抗父母——「我長大了」、「我要自己來」。
02 家長如何應對「叛逆期」呢？逆反期的孩子，需要的不是控制，而是自由、接納和表揚。
1.換個角度思考
應對寶寶的「叛逆期」，爸爸媽媽們一定要學會換位思考，控制好自己的情緒，不要因為這樣的衝突而讓孩子覺得自己受到傷害，沒有安全感。在保證安全的情況下，家長們可以放手讓孩子去嘗試他們想要做的事情。可以給孩子兩個選項，讓孩子選擇培養他們的自主意識。
2.允許孩子當「大人」
孩子有「長大感」，想參與成人的生活，我們可以通過遊戲，過家家的形式，滿足孩子對家庭角色的活動需要。譬如，孩子認為自己可以像媽媽一樣打掃屋子，我們就把打掃的權利移交給她，讓她來負責。通過遊戲，讓孩子獲得滿足感。
3.讓「不」成為選擇
可以把詢問都改成是選擇，比如我們去睡覺吧，常常孩子會回答不，如果改成「睡覺時間到了，你想直接睡還是聽媽媽給你講故事睡覺呢？」
這種多項選擇法在與寶寶打交道的過程中十分有效，很多寶寶即使兩個方案都不是他原來想要的，但是他喜歡自己拿主意、做決定的感覺，所以能接受，並且因為方案是自己選擇的，所以執行起來十分俐落。
4.教會孩子自理能力
告訴孩子如何穿衣、系扣子、疊被子、曬衣服、洗襪子...訓練孩子自理能力，以體現他們「很能幹」的價值感。
5.多點陪伴孩子時間
這個時期的孩子，即使想要自己去冒險，但還是想要有人保護和關愛，所以爸爸媽媽們多點時間陪伴孩子，和他一起探索這個世界，給他們自由去嘗試，這個時期得到充分發展的孩子，頭腦清楚、思維開闊、安全感強，能深入理解事物的特性和本質。我們要做的就是陪伴而不評判，允許他按照自己的節奏去成長。
6.民主型教育方式
如果不涉及到安全、底線，就隨孩子去吧。他們頂多：玩水把衣服弄濕，疊被子難看一點，地板打掃的邋遢一些。設想下，2-3歲的孩子，你又期望她能做的如何好呢？
有句話這樣說，被尊重的孩子，不需要叛逆。
如果說，反抗父母是3歲孩子叛逆的標誌行為，那麼尊重，就是感化孩子對父母反抗的不二法寶。尊重孩子渴望的「自由」、尊重孩子想要「表達」的慾望，尊重孩子「長大感」的心理。
懂得尊重孩子的發展行為後，你會發現，噢，她鬧脾氣，也不過如此。
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