純英語動畫片是孩子學習英語的好幫手，但是小孩看原版無中文的純英語動畫片並不能讓孩子聽懂英語，孩子看原版動畫片更需要家長的保駕護航。
針對這個問題，美國有位教授就專門研究過，天發現，無論是母語還是外語，7歲之前的孩子都能掌握所處環境中的任何語言，換句話說，人在嬰幼兒時期都是語言天才。
這位教授和她的團隊做了一個研究，就是把10個孩子分成兩組，每組5個成員，一組讓家長或者親人陪著聊天、玩游戲、交流，也就是真人互動；而另一組就是純粹的讓孩子看視頻、聽音頻（在此說明下，父母給孩子看視頻，首先要選擇適合孩子年齡階段的動畫片，不同年齡不同性別不同性格的孩子，喜歡的動畫片也有很大的區別。那麼作為父母也不能長時間讓孩子看視頻、聽音頻，畢竟孩子還小。
建議每天觀看時間控制在半小時內。）。經過一段時間，結果發現，真人互動那組孩子掌握英語程度普遍比看視頻的那組要好。說明了小孩要想學好英語，並不是讓孩子從小就看原版無中文的純英語動畫片就能學好的。
對幼童來講，學習語言最有效的方式，是全語言環境浸入。一個小孩，爸爸對他說漢語，媽媽對他說英語，保姆對他說西班牙語，他三四歲的時候，這幾種語言都能聽懂，他會選擇一門自己擅長的說。到五六歲，他會和爸爸說漢語，和媽媽說英語，和保姆說西班牙語。
不僅僅是外語，就是母語，孩子也不可能通過看電視節目學會。好像很多父母觀察到，孩子看動畫片，就會學習到裡面的詞匯和句子，貌似看動畫片是學習語言的好方法。事實上孩子學語言的第一步是聽周圍的人說話，然後聽的量足夠多，自己開始輸出。這個第一步，一定要是人和人之間的交流。
學好一種語言，作為父母要努力創造語言環境，哪怕父母本身英語口語不標准，父母也可以每天簡單用英語與孩子進行交流，比如每天早上問候早安，見面打招呼，晚上問候晚安等等，只要父母日復一日重復，長久必然對孩子的英語學習有所幫助。
