在不同年齡階段，孩子的叛逆會有不同的特點和表現。只有瞭解孩子的心理發展規律，找出叛逆背後的真正原因，才能理解孩子的種種行為表現，更好地幫助孩子順利度過“反抗期”。孩子叛逆的其實並非只有一次，而是多次，應對不同時期的叛逆，也有不同的方法。今天我將分享一些應對方法，給各位家長以參考，希望能夠有所啟發。
01 “寶寶叛逆期”2～3歲
處於“寶寶叛逆期”的孩子，可以說是父母最頭痛的時期，因為此時的孩子還小，耐著性子給他們講道理，他們根本不聽，或者聽了根本不去理會，
2～3歲 時孩子的自我意識開始萌發，其心理是以自我為中心，喜歡摔東西、亂塗亂畫、做一些誇張行為引起家人的注意。
喜歡說不！“寶貝睡覺了！”“不睡！”“兒子，來吃水果”“不吃！”“快，叫阿姨！”“不叫！”等等。
再和別的小朋友玩耍時，爭搶玩具，爭先後順序，不願分享卻又愛搶別人玩具，和小朋友發生矛盾。
建議家長：
在遇到問題時不要太民主，凡事用商量的口氣“睡覺前我們一起去刷牙洗臉好不好？”孩子大都會說“不好！”家長們可以讓孩子做選擇題，給他出兩個選擇“你想現在去刷牙還是睡覺前去刷牙？”
當孩子沒有道理而又不能滿足他們時，我們可以採取暫時不理睬的方法，讓孩子鬧、讓孩子自討沒趣，等孩子情緒好轉，能聽講道理的時候，再慢慢來進行教育。
02 “兒童叛逆期”7～9歲
自我意識進行第二次發展，這個階段的孩子認為自己已經長大了，一個小大人了，不再是孩子了，想通過自己做一些事情，獲得小夥伴兒們的認同。
不願意讓家長把手，不喜歡父母叫自己“寶貝”或小名了，要求叫他的全名，衣服紐扣要自己扣，鞋帶要自己系，具有初步的自主意識，什麼事情喜歡親力親為，不喜歡別人幫助他完成。
這個時候的孩子心理特別需要尊重，渴望公平，不喜歡“大人能做的事我卻不能幹”，不喜歡被指揮，被使喚。
建議家長：
首先要相信孩子有獨立處理事情的能力，盡可能支援他們，在其遇到困難、失敗時，要及時鼓勵安慰，成功了應儘量給予表揚，讓他充分感覺被尊重被肯定。
比如孩子不喜歡彈鋼琴，可以和孩子商量：是不是對別的感興趣，沿著孩子的興趣方向培養，孩子高興，父母也輕鬆，還能收到更好的學習效果。
此外，這個時期要幫助他們養成良好的生活習慣和生活規律，將有助於更好地約束孩子的不良行為。
03“青春叛逆期” 12～18歲
孩子進入青春期後，身體初步成熟，而心理卻未成熟，心理往往處於敏感狀態，常常會感到煩躁、壓抑的情緒。遇事開始思考，形成並不成熟的主見，對父母的話開始懷疑。
回家喜歡自己待在屋裡，不想和父母交流，特別注意個人隱私保護自己的小秘密。
十分注重自尊心，尋求同齡人的支持。青春期的孩子大都很好面子，重視同伴關係，易受同伴影響，可能會做一些並非自己意願但同伴認同的事，如抽煙、喝酒，這也意味著青春期的孩子會面臨一些危險，如網路成癮、早孕、酗酒、犯罪等。
建議家長：
家長還需走進孩子的內心深處，瞭解他們到底在想什麼，如果此時強行管制，效果肯定是適得其反。先試著跟孩子做朋友，真正理解他，尊重他，才能正確引導他。
在孩子遇到挫折困境時，家長若選擇“居高臨下”的指責，孩子便會徹底拒絕你的教育，與其講大道理，不如講講當年遇到這種事情的時候，你是如何應對的，這樣更容易讓孩子接受。
最後
和諧的家庭氛圍才是對叛逆的孩子最好的幫助，父母關係緊張，經常吵架，孩子要麼厭惡父母的行為，要麼逃避這樣的氛圍，孩子只會越走越遠。
夫妻恩愛才是最好的家長，家庭氛圍越是劍拔弩張，孩子就越容易叛逆，願所有的父母都能以開放、包容、平和、耐心的態度和孩子一起度過叛逆期。
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