孩子長大後的發展方向和為人處世，與他從小培養的習慣息息相關，尤其是在3-12歲這個年齡階段，最容易接受好的習慣並且為之受用一生。那麼，作為父母，我們應該如何在孩子12歲以前幫助他養成好的習慣呢。畢竟這樣不僅孩子受益，自己也能少操很多心，簡直是一舉兩得。
那麼，怎麼做呢？美國心理學家威廉詹姆士曾經說過：
“播下一個行動，收穫一種習慣；播下一種習慣，收穫一種性格；播下一種性格，收穫一種命運。”
習慣是可以決定一個人的命運的。你能不能擔重任，會不會辦事，能力如何，恐怕都跟你的習慣有關。
來看看這則故事：
一家要求很高的外資企業招工，一些學歷水準、身高相貌等客觀條件都很不錯的年輕人，過五關斬六將，進入了最後一關——面試。可是，未曾想到，沒有提問，沒有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。這是為什麼呢？
原來總經理藉故離開了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著總經理的大寫字臺，看看這個材料，翻翻那個資料。10分鐘後，總經理回來了，說：面試已經結束。這群年輕人很納悶。
總經理說：很遺憾，你們沒有一個被錄取，因為公司從來不錄取那些亂翻東西的人。年輕人一聽，頓時捶胸頓足：我們長那麼大，從沒覺得亂翻別人東西是多大的錯，有多麼嚴重！
機會只有一次，因為一個不好的習慣，他們和機遇失之交臂。
禮儀習慣
孩子需要養成的好習慣有很多，包括學習習慣和生活習慣，以及一些必要的禮儀習慣。首先這些禮儀習慣，爸媽們借鑑下吧，然後教給孩子，讓孩子受用一生。
1.彎腰撿東西、系鞋帶時，一定要蹲下，不能撅著屁股朝天，看起來很不雅。
2.吃東西不要發出聲音，千萬不要狼吞虎嚥，既不利於消化，又有損形象。麵條要咬斷吃，不要往肚裡吸；喝湯用小勺。
3.坐板凳要雙膝併攏，雙手放在膝蓋上，只坐椅子的三分之一；千萬不要雙腿張開、或翹起二郎腿。
4.到別人家做客時，未經主人允許，不要隨意亂翻東西。
5.不管什麼食物，再喜歡吃也要控制，尤其不要暴食暴飲，不管在家還是在外。
6.到別人家做客，不管主人燒的飯菜是否符合自己的口味，都要發出真誠的讚美，表示好吃，以示尊重。
7.用餐完畢，最好幫主人一起收拾餐桌；即使對方不讓幫忙，也要有這個舉動，表示感謝。
8.接打電話，第一句要說“你好”，話說完畢，讓對方先掛電話；如果對方讓你先掛，說過“再見”後，停頓3秒再掛。
9.別人為你添茶、倒水或提供服務時，一定要欠身坐起或用手扶扶杯子，以示尊重。
10.看別人手機照片或電腦等其他物品，未經允許，不要往下翻動。
11.公共場合，少吃豬手、骨頭、雞爪等大骨頭類食物。尤其是女孩子，齜牙咧嘴啃東西的樣子，實在不好看。
12.對人友善，時刻保持微笑。這是世界通行證，不分國界，不需翻譯，永不過時。
這些禮儀知識，都是一個人良好修養的具體體現，爸媽不僅要教給孩子，而且自己首先要做好。因為父母是孩子的第一任老師，一言一行都對孩子有著很大的影響。只有爸媽自己做好了，孩子才會“有樣學樣”，自覺遵守良好的禮儀規範。
除了這些禮儀修養習慣，爸媽們還要激發孩子自主學習的習慣，後面的管理就會輕鬆很多，可見，有一個好的學習習慣是多麼重要！
學習習慣
學生階段是良好習慣的關鍵期，是人的成長的起步階段，也是人的基礎素質形成的開始階段。小學階段，重要的不是學習成績，而是習慣的培養。
尤其是新入學的孩子，更應該重視習慣培養，以利於為後繼學習打好基礎，為孩子的發展打好底色。
下面的這份小學生習慣養成一覽表非常實用，值得家長永久收藏。
7、8歲習慣：
1.能獨立並按時完成作業；
2.養成正確的寫字、握筆姿勢，以及坐姿；
3.自覺閱讀課外繪本（帶拼音）。
9、10歲習慣：
1.每天預習；
2.獨立學習和思考能力；
3.作業乾淨整潔；
4.閱讀課外讀物。
11、12歲習慣：
1.認真聽講；
2.每天預習複習；
3.積極思考；
4.作業趕緊整潔並正確率要高。
13、14歲習慣：
1.自主學習，提前預習複習；
2.積極思考，對問題有自己的見解；
3.閱讀科普讀物與文學作品。
15歲習慣：
1.回答問題注重規範；
2.有收集記錄的習慣，尤其是錯誤的地方；
3.學會舉一反三；
4.涉獵廣泛，關注時事新聞。
教育就是習慣培養，尤其是國小階段。
孩子需要養成的好習慣很多，上面的習慣都是最基本、最重要的習慣，在孩子12歲以前養成，會為孩子以後的學習和生活打下良好的基礎。習慣的養成不是一朝一夕的，家長要有耐心，堅持做下去，這樣孩子上了初中後就會很省心了。
生活習慣
孩子除了要有以上良好的習慣外，更要有以下這些技能，你家孩子都有嗎？
態度篇
如果說人生是一章樂曲，那人生態度就是基調，它決定了命運的走向。
1.積極：
對生活有著積極的態度是相當重要的。當然，事情可能會變得很糟，但是塞翁失馬焉知非福，所以應該停止抱怨，尋求解決方案，最重要的是，要堅信自我，擺脫負面思維。
2.動力：
要知道達到目標的關鍵不是紀律，而是動力。如何採用不同的方式激勵自己，並體驗完成目標的喜悅心情。一開始，先設定一些較小的，容易達到的目標，從而逐漸鍛煉這種技巧。
3.拖拉：
這是成年人的常見毛病(甚至小孩也如此)。我同意在某些時候，人們應當悠遊度日，享受慵懶的時光。但是，當我們必須做某些事情的時候，怎麼保證我們能夠按時完成呢？教導孩子要吸取拖拉的教訓，找出他們拖拉的習慣，並且研究如何克服它。
4.激情：
成功的一個重要途徑，就是找到使你激情洋溢的事物，並全情投入。你的孩子還無法在年幼時找到這個答案，但是你應該指導他們發現自己的激情所在並且對其不懈追求，讓他們瞭解這樣做的重要性。
社交篇
我們生活在社會裡，就永遠離不開社交，孩子也是如此。
1.合作：
從小，我們就被灌輸競爭主義，這也是成人世界的寫照。結果呢，卑鄙陷害、互相拆臺、忿恨抱怨充滿了我們的生活。相反，請教導你的孩子，人們是可以達到共贏的，幫助他人成功，將使你自己更加成功。告訴孩子結交朋友勝於製造敵人，在競爭之前先學會團隊合作。
2.同情：
這是被學校完全忽略的主題。事實上，孩子在學校學到的往往不是同情並幫助他人，而是增加別人的難處。應該教導孩子設身處地地瞭解別人，並去幫助別人擺脫痛楚。
3.愛心：
愛心和同情是雙胞胎，同情著重於減輕別人的痛楚，而愛心則是希望他人幸福。這兩者都是至關重要的。
4.傾聽：
我們的孩子在學校學習到如何傾聽了麼？或者如何與人交談麼？也許這就是為什麼許多成年人都不具備傾聽這個重要能力的原因。要孩子學會如何真正地傾聽他人，從而能夠理解和感覺他人。
5.交談：
交談與傾聽是緊密關聯的，這是非常重要的社交技巧，從小就應該在家裡實踐。請學會與你的孩子交談，而不是只要他聽話。
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