媛媛家兒子今年3歲半了，也到了上幼稚園的年紀，看很多小朋友都去上幼稚園了，媛媛在月初也給兒子找了一所幼稚園。一來自己可以重新回到職場，二來也可以培養孩子與人交流的能力。
兒子已經在幼稚園裡待了快一個月了，也沒有什麼大問題，孩子也沒有說過有什麼不適應的情況，而且每次問老師兒子在幼稚園的表現，老師都說孩子很乖，很聰明。
可是媛媛覺得兒子最近調皮的狠，總是爬高上低，胡亂翻騰，把家裡搞的亂七八糟的，一點都不像老師說的那樣乖，難道是孩子在家裡和幼稚園裡還有兩幅不同的面孔？
孩子哪裡會有兩種性格，可能只是老師並沒有告訴你真實情況而已。
（1）孩子在學校裡的真實表現。許多媽媽發現，每次問老師孩子在學校表現怎麼樣的時候，老師都會說挺好的。可能事實並不是這樣，有的孩子內向，有的孩子調皮，這些情況老師一般不會詳細說明。
1.現在的家長對孩子的成長表現都會比較重視，老師們如果針對每一個孩子的表現都給家長們一個詳細的敘述，家長肯定會讓老師一個一個的多加關照。
一個班級裡有那麼多的孩子，老師一個一個的開導，教育需要很多精力，肯定是照顧不完的。
每個孩子都有自己獨特的性格，作為老師的一定知道個體差異，所以他們不會隨意判斷一個孩子的性格到底是好，還是壞。
調皮的孩子聰明，文靜的孩子謹慎，這些性格沒有好壞之分，家長如果想要孩子養成完美的性格，需要在教育孩子上多下功夫，不能僅靠在幼稚園的學習。
（2）送禮真的沒用。家長們都是愛子心切，總想老師能對自己家孩子能多關照一點，所以逢過年過節的就會給老師們送一些禮物甚至現金。
暫且不說老師會不會收，其實這種行為的意義真的不大。有些小孩子聰明可愛，乾淨大方，任誰看了都還會喜愛的不得了，老師也會想多照顧。
與其花心思在送禮上，不如給孩子好好收拾收拾，給自己打扮打扮，給老師了留下一個整潔大方的印象，這樣家長省心，孩子也會更討老師喜歡。
