三個錯誤教養，讓手足吵得更兇
天才領袖/兒童發展醫學王宏哲
這兩天，我為了要上節目談手足為甚麼都不能好好相處，看了上百篇的資料。意外發現，影響兄弟姊妹，長大之後，到底是衝突不斷，還是感情很好的原因，有差幾歲、孩子的個性、排行、性別、家庭關係等等，但最大的原因卻是“教養”。
三個爸媽以為正確的教養，讓手足更競爭
1.強調手足中間的排行
研究發現，如果過度的強調，”你是哥哥，所以應該要負責、禮讓、懂事”，結果會讓老大背道而馳，因為孩子對排行是沒有辦法改變的，老大可能把情緒轉嫁到老二身上。如果過度強調”你是弟弟，因為年紀還小，所以還不會哥哥姐姐會的，應該要兄長先做一次給你看，這樣教，結果反而是讓家中小的更鴨霸、更嬌縱、更不容易等待。”
2.長輩特別愛誇獎某個孩子
大人不經意的偏心，不管孩子幾歲，都會讓孩子更討厭他的手足，最後用錯誤的方法，來爭取主要照顧者的關注。
3.假公平，犯錯就大家一起處罰
連坐法，也是父母常常的無心之錯。例如”你們兩個搶玩具又打架，通通沒收，而且給我去罰站。”這樣做，如果手足其中一方是對的，是一方為了捍衛自己的權益，兒一方次無理的破壞規矩，會造成守規矩的那一方，更加的討厭他的兄弟姊妹。所以連坐處罰，通常是假公平。
六個關鍵，讓手足學會相處
很多兄弟姊妹都只能自己玩，什麼東西都是自己的，沒法一起分享一起玩，爸媽看了很擔心!分享其實有6個重要的做法，家長一定要知道，如果你認為分享不用教，那就大錯特錯!
有幾點教養，是教手足分享，讓他們不要像仇人的關鍵
1.製造”一起玩”比較好玩的成功經驗,如一個人玩車,只能排排站;多一個人一起玩,就可以玩警察遊戲,可以當不同角色。讓孩子體驗有伴的好處，事後再跟孩子說”大家在玩遊戲時會等，大家在玩遊戲時會分享，讓整個遊戲變得好好玩，你有沒有覺得?”
2.孩子一時半刻不分享，不代表他就是自私的，給孩子多一點時間想想，也給孩子台階下，跟他說，我知道你現在不想分享，我會尊重你，但如果你待會想分享的時候，請來跟我說，我會獎勵你!
3.孩子先從大人身上學分享，身教非常重要!如果孩子想跟我們互動，我們總是給一堆禁止,他們就會不知不覺，學到錯誤的互動經驗，用到手足之間
我們總是要小孩會「分享」，但從孩子角度來看，大人分享了嗎??
4.玩具該有公家的及私人的!不是每個買來都是大家的~孩子沒有交換的經驗,反而練不到分享，所以讓孩子有玩具的歸屬感，可以降低孩子喜歡搶別人的佔有慾，這樣的孩子也比較可以聽進爸媽講道理。
5.不要常說”你比較乖,都有讓;他不分,我們不喜歡他”,久了後,常讓的也會覺得不公平;被讓的永遠都學不到分享!我會跟聽話的說”你做得很好!一定會更多孩子想跟你一起玩”;我會跟不分享的孩子說”要記得說謝謝,下次就輪到你分享囉!”
6.跟孩子說:分享是由你自己決定的，大人不強迫你，但你要想想佔為己有的好處可能是一時的，失去朋友或兄弟姐妹變的不想跟你玩，可能是永久的!適當的刺激孩子自己思考的能力。
