昨天外出辦事，在公交月臺遇到一對母子。
男孩大約10來歲，坐在那裡，一直吐槽、抱怨媽媽的不是。
都怪你，不早一點出發，你看，太陽都這麼大了。
我說了不要你陪著去，你還非要陪著一起去，真的有毛病。
這麼大的太陽，又捨不得打車，節約那幾個臭錢幹嘛。
男孩的母親，挺著大肚子，雙手提滿了東西。面對兒子抱怨和吐槽，她不回嘴，也不生氣。見兒子汗流浹背，從大包小包中騰出一隻手，給男孩擦汗。
母親對孩子這般愛護，讓我很觸動。
後來，公車來了，孩子才慢慢閉嘴。一起擠上了公交，有人主動給大肚子媽媽讓座，媽媽護著兒子，把位子給了孩子。
男孩也不謙讓，心安理得坐上了位置。母親扶著兒子的座椅，把東西放在腳邊，「sisi地」守護著孩子和東西。
心理學研究表明： 10歲左右的孩子處在兒童後期青春期前期，開始從被動學習主體向主動的學習主體轉變。
從這個年紀開始「家庭」對孩子有了真正的意義，孩子的世界也有了更多自己在意的事情。
生活中的確有很多父母，會選擇透支自己，給孩子更好的生活，在孩子面前任勞任怨。
孩子踩在父母身上，活得光鮮豔麗；父母卻在孩子腳下，活得低聲下氣。
也恰恰是這樣的父母，沒養出孝順的孩子。
前幾天，看了一個視頻——48歲啃老海歸宅家7年，老母患尿毒癥身心俱憊狀告兒子。
成年人，高學歷，在家啃老。
48歲的大衛，上海人，從小學霸，大學讀的是同濟，留學加拿大名校滑鐵盧大學，並拿到了工程碩士學位。
82歲的老母——丁阿婆，在視頻裡無奈地透露兒子的近況：「他不去工作，就這樣在家裡，晚上打電腦，白天睡覺。」
丁阿婆一直很氣，但也很擔心兒子。和兒子溝通，兒子埋怨她，說她毀了自己的前途。
大衛算是傳說中的「別人家孩子」。
但是，6年前他回國後，一直沒有去工作，48歲的他，全靠82歲的老母親來照料生活。
面對現在的局面，丁阿婆懊悔不已：「我教育不對，樣樣包辦，他從小現成的，依賴慣了……就連買房，都寫得兒子一個人的名字。」
作為旁人看，大衛自身的問題很大；但作為父母，錯誤的教育方式才是這個結果的主因。
那句「從小包辦，樣樣現成的，依賴慣了」，值得所有父母以此為戒。生活，不能因為孩子，累得只剩喘氣。
養孩子，平等教育是最好的。倘若低姿態、低自尊去養，把孩子視作自己的中心、家的重心，把孩子放在家庭第一位，後果差不多就是害了孩子，苦了自己。
前段時間，看了一個視頻。
美國加州3歲小男孩Tydus，在媽媽生日那天，要給媽媽一個驚喜，獨自為媽媽做晚餐。
視頻一開始，Tydus就很熱情地告訴大家，自己要做晚餐，給一個特別的女孩，他不得不去趟商店，買食材。
到了商店，Tydus推著比自己還高的購物車，甄選商品。
他把食材帶回家，覺得晚餐還需要鮮花，就出門在自家門口，剪下一朵紫色的小花，並自我認可「完美！」
接下來Tydus忙著布置場景，搬椅子和移桌子，自己看食物的製作說明，熟練地使用微波爐和烤箱。
小身影在廚房忙來忙去，擺盤子、裝食物、拿叉子，準備倒飲料。
驚喜的一幕出現了！
Tydus第一次端出飲料，不小心把其中的一杯倒在地上，他的反應不是大哭，而是遺憾地說：「不好，我先把地擦乾淨吧，。」
在擦地的同時，順便把杯子的殘留飲料喝掉。
第二次端出飲料，由於地滑，整個人摔倒了，兩杯飲料全倒在了地上，他翻身起來，提醒自己「小心地滑」，接著又說「我還得擦乾淨」。
第二次處理好地板，哼著歌詞鼓勵自己「老子每天都最屌！」
最後Tydus和媽媽共進燭光晚餐。
看完視頻，會發現 給孩子最好的教育，是放手讓孩子獨立成長，在獨立成長過程中不忘教會孩子愛與被愛。
就如作家李月亮所說：「一個從來沒有獨立能力的孩子，絕不可能在大學畢業的第一天，就忽然可以整理房間，洗衣做飯，照顧好自己了。」
更不可能立刻就能兢兢業業工作、方方面面周全、和領導同事相處良好。就像一個從沒讀過書的孩子，不可能在18歲那年走進高考考場，就輕輕鬆松考上了理想大學。
沒有一個孩子會一夜長大。
中國老齡科研中心統計，在城市裡，我國有65%以上的家庭存在「老養小」現象，有30%左右的成年人依靠父母為其支出部分甚至全部生活費。
年輕人「啃老」，可能引發重大的社會維穩問題。
身邊很多爸媽群體，還沒意識到放手讓孩子獨自自主的重要，還在借「愛」之名，幫襯、包辦、安排、指揮孩子的一切，真以為成長就只和年齡有關，年紀大即懂事！
眾多後果告訴我： 養孩子這件事，教育方式用錯了，成長的結果就容易出錯。
孩子不孝順、好吃懶做，並不是天生的，而是後天養成的。
養成方式之一：父母什麼事情都幫子女做
從出生到成年，父母事事代勞，從小遞食物、穿衣服，到長大交朋友、找工作，什麼事情都忍不住去操心、操辦。
朋友的兒子，前幾天忘記帶飯盒，中午吃飯的時候，用老師手機給她打電話，說的第一句：「都怪你，忘記把飯盒放進我書包，快點幫我送過來。」
朋友聽完心酸不已，明明帶飯盒是孩子自己的事，因為她一直幫忙，結果孩子忘帶成了她的錯。
其實， 父母為孩子做得越多越細，孩子對父母就越冷漠。
養成方式之二：放縱孩子不該放縱的行為
新聞時不時爆料，有熊孩子在電梯鬧事，父母不批評教育，反而用「他還是孩子」去護短。
前段時間有孩子用扇柄打老師，在法庭上，孩子的父親怪老師離他家孩子太近。
孩子在外面霸佔東西、野蠻粗暴、目無規則次序，但無論孩子惹出什麼樣的事端，父母都是找理由袒護，對孩子所犯的事，無底線包容，無原則原諒。
要知道，孩子的這種壞行為，並不會隨著年齡的增長而改變，反而會隨著年齡的增長而升級。
養成方式之三：無條件地滿足孩子物質要求
長大後不心疼父母的孩子，童年時期都有一個共同點： 只知道提要求，我要什麼，你不給就是不愛我，一哭二鬧，尋si覓活。
孩子不會看家庭經濟，只圖物質享受：幼稚園要玩具，小學要手機，中學要電腦，成年以後要房要車。
物質欲一旦沒有被滿足，孩子就會覺得是父母對不起他。作家Jenny喬曾感嘆「傾家蕩產成了中國式教育的代名詞」。
父母養孩子，大部分都不是為了回報，而是為了欣賞和愛。
倘若哪天，孩子因為父母給不了他想要的而怨恨，這恐怕就是父母最難逃脫的劫難。
親子間最怕的結果莫過於： 父母將本該由孩子自己面對的事情，攬到自己的肩上；孩子長大，也習慣把自己的責任推卸給父母。
[https://youtu.be/P7PtCdFzuF0]
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