成功沒有捷徑，但需要一些好的習慣，好的習慣，能使人終身受益，並獲得成功。哈佛大學50年研究表明，3-12歲是孩子形成良好行為和習慣的黃金時期，這個階段的孩子就像一張白紙，如果我們能在這個階段引導孩子養成良好的習慣，就能在這張紙上慢慢展現出美妙的圖畫。下面，就讓我們一起來瞭解哈佛大學的研究成果吧。
1、做事有計劃
那些做事不會臨時抱佛腳，而是提前就有一個詳細的計畫和安排，才會取得本人的信任。就像有些孩子，在平時學習之後從來不會再回過頭來複習學過的內容，等到考試的時候就一團亂麻，不知道從哪裡開始複習才好。還有做事三心二意，早晨起床總找不到自己的東西而耽誤時間、每次家長給的零花錢不到半個月就花完了。只要家長發現孩子出現這種情況時，就要及時的幫他糾正，教他一定要學會懂得做事之前一定要計畫好的重要性。養成這個好習慣，孩子也會受益一生。
2、講禮貌，善待身邊的人
研究發現，一張微笑的臉比一張不笑的臉更容易受人歡迎，這個社會不是一個人的社會，生活中我們難免會麻煩別人，這個時候我們應該教育孩子多使用禮貌用語，比如說：“謝謝、請問、您好”，長此以往，孩子會收穫比禮貌更有價值的財富。
3、自己的事情自己做
在孩子還小的時候，家長怕孩子把自己交給他們做的事搞砸，可是回過頭來想想誰又是第一次就會做任何事情，還不都是一件一件都慢慢學習才會有今天的自己。所有家長應該多給孩子一些學習的機會，養成一個自己的事情自己做的好習慣。特別是孩子在進入小學之後，早上起床穿衣、疊被子、整理房間等都可以讓他們自己做。
4、別人的東西不能拿
給孩子建立一個物權意識，區分自我和他人的界限，告訴孩子自己的東西可以自己支配，而別人的東西也不能隨便的去拿。如果要借用別人東西，一定要在那之前徵求那個人的同意。如果沒有徵求別人的同意之前就拿了東西，那就要承擔一定的責任。
如果發現孩子有喜歡拿人家的東西時，不要輕易的去說孩子的行為是在偷，家長應該幫他分清楚狀況，並教導孩子以後再也不能拿人家的東西。
5、在錯誤中學會反省自己
孩子還不懂事在生活中難免會做一些錯事，或者考試做錯一些題那都是習以為常的事情，如果想要做到下一次不再犯同樣的錯誤，那就必須的在錯誤中反省自己，從而才能徹底改掉自己一件一件的壞習慣。
家長發現孩子做錯事情，不要第一時間就開始責怪他，而是幫他分析事情做錯的問題存在哪裡，讓他總結這一次的教訓，不會在下一次再犯同樣的錯誤。對待學習也要以這種心態，學會反思和總結，給孩子打下一個牢固的基礎，才是家長應該做的事。
6、遵守時間
守時不是一件簡單的事，父母要幫助孩子養成這個習慣，自己以身作則。父母可以嘗試把主動權交到孩子手裡，比如說：“15分鐘後關掉電視去寫作業”，“20分鐘後起床吃早餐”，慢慢的孩子就不會為了偷懶而找各種藉口了。
7、保持一顆謙虛的心
讓孩子看到別人的閃光點，虛心向別人學習。曾經有個孩子上課不敢回答問題，可是同桌卻很勇敢，每次都會舉手回答，還收到老師誇獎，同桌告訴這個孩子，不要怕說錯，老師不會怪我們的。這個孩子向同桌學習，從此也不怕答問題了。讓孩子保持一顆謙虛的心，學習的會更多。
一個優秀的孩子，品質很重要，家長的教育很重要。教育不僅僅局限於家庭環境，也要考慮到社會環境，如果只注重家庭環境的培養，而不讓孩子去社會上歷練的話，那麼孩子只能是溫室的花朵。一個優秀孩子的培養不應該只是對外界事物的被動接受，而應該啟發孩子主動去學習，讓孩子主動參與其中，自己摸索，自己領悟，只有孩子自己動手做了一遍，才會有深刻記憶，才會明白更深層次的道理。
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