拋開家國情懷，日本在幼兒教育上的方方面面，讓我瞠目結舌。
1、跑步，每天堅持不懈的跑步
幼兒園的孩子，幾乎每天都要赤裸著上身，光著腳跑步，除了極個別的日子和特殊天氣，從不間斷。孩子們能跑完連成年人都很難完成的42.195公裡的馬拉松，說出來真有點駭人聽聞了。
老師說，他們不會讓孩子哭著跑馬拉松，一切都建立在心甘情願的基礎上，跑馬拉松的目的不是爭高低，而是讓孩子儘自己最大的努力跑的更遠......
2、用登山代替春遊
很多幼兒園春天不去春遊，而去登山，海拔1000米的山對於他們來說，是「入門」級別的。每年爬山的次數多達20次，等到孩子們5歲的時候，周邊的山基本上就都被孩子征服過了。
登山的過程也是學習的過程，孩子們在大自然中培養了豐富的感知能力，還讓孩子們的自信心不斷增強，征服高山的經歷，將成為孩子們人生的第一個成就。
3、令人吃驚的泥漿浴
日本的一部分幼兒園的院子裡會有一個長4米寬3米的池塘。池塘的泥是老師從周圍山上挖來的，上方搭上一個棚子，一到下午，孩子們就來玩耍了。
老師把每個孩子的身上都塗上泥巴，孩子們就歡呼著去泥塘玩了，有的孩子因為急著進去玩，一個勁的催老師快塗......
「泥漿浴和馬拉松有著異曲同工之妙，就是要磨鍊孩子，泥塘是另一種挑戰和刺激。」老師和家長都這樣說。
4、保齡沐浴
孩子們在泥漿裡玩夠了之後，要進行一場「保齡沐浴」，三四個孩子站在一起，老師離他們一米左右，將一桶水潑在孩子身上。衝擊力之大，有的孩子會被水花衝擊的坐在地上，像個保齡球一樣，所以叫保齡沐浴，孩子卻像真的在打保齡球一樣開心......
「老師其實是愛我們的孩子的，讓孩子吃點苦是好的，我們能感受的到老師的愛。」家長們都這樣反應。
5、運動會沒有冠軍，不分年齡
幼兒園也會有大大小小的運動比賽，但是整個運動會，基本不設單人冠軍，只有團體冠軍，這樣一來，沒有孩子再拘泥於單人的成績和名次，每個孩子臉上都有為團體而戰的笑容。
入托的孩子，無論年齡，也要參加運動會，爬都爬不好的孩子，在大人的鼓勵中奮力往前爬的場景，也是一種振奮人心的力量。
6、「生動」的如廁教育
有的幼兒園有專門的「大便教室」，老師會假扮成「大便」先生親自給小朋友授課。手工課上還會帶孩子做各種各樣的大便，並告訴孩子哪種大便健康，哪種不健康......
大部分的孩子一歲半的時候就會自己上廁所，如廁教育不僅鍛鍊了孩子的動手能力，還能讓孩子了解更多的健康知識。
7、重視食育
在中國，有的老師會鼓勵孩子快些吃飯，在日本，老師會引導孩子細嚼慢咽，吃飯的過程大致分為三部分：「快樂進食」「感恩的心」和「參與意識」，引導孩子吃飯的同時培養孩子的感恩、節約意識。
民以食為天，保育園的老師們也說，飲食如果做不好，不僅會影響孩子的健康，更會關係國民整體的素質。所以幼兒園對於孩子們的飲食教育極為重視，食材也會選用最好的。
8、最接近自然的環境
日本有很多幼兒園是很「特別」的，他們沒有大大小小的玩具，沒有明亮堂皇的教室，有的只是一個最接近自然的環境：小木屋、沙地、泥塘......大家管它叫「enrich環境」。
園長說：「沒有玩具，讓孩子處在一個豐富的環境中，是比給孩子買玩具更困難的事情，需要我們處處費心，才能給孩子創造一個『玩不膩』的環境......」
少年強則國強，當今世界的競爭，歸根結底是教育的競爭，是人才的競爭，日本「野蠻體魄」的教育對於孩子而言或許有些苛刻，但他們的教育理念，我們是否要借鑑一下？所有的學習，必將是為了將來完美的超越！
