我們都說孩子熊是聰明的表現，好多不知所以的爸媽和老人都還在孩子淘氣之後使勁誇：這麼聰明，以後肯定有出息！於是各種被寵壞的小屁孩就出爐了。可是有爸媽會說，好多偉人小時候也可淘氣了，讓他自由發展說不定以後是馬雲二代呢。這話無言以對，喬布斯的養父母對他也是百依百順的，也不影響他茁壯成長啊。
現在的孩子都是家人手心裡的寶貝，都是在家人的寵愛下長大的，有什麼要求家長都會儘量滿足孩子。但是寵愛孩子要有個度，不然孩子寵著寵著就寵出來個禍害，以後也會成為家裡的災難。
而且孩子到了6歲的時候，自我意識都有了發展，性格也有了基本定型，如果家長對孩子某些表現還放任不管，以後真的想改就難了。孩子被寵壞的4個典型表現，超過6歲想改就難了，家長別心大。
1、無緣無故對人發脾氣
如果你想知道你的孩子是不是被寵壞了，可以對照這一點。
如果你的孩子總是在沒有任何理由的情況下，無緣無故的發脾氣，而且還經常對著外人發脾氣，那麼你的孩子絕對是被寵壞了，被溺愛過度了。
孩子總是以自我為中心，感覺別人為他做什麼都是理所應當，總感覺全世界都該圍著他一個人轉。
2、拿你的東西跟你談判
聰明的孩子懂得跟父母談判，比如，我做了什麼，是不是就可以看多久的動畫片等等，這些都是平等的，也是孩子聰明的表現。
但是如果孩子總拿不屬於自己的東西來換取利益就不對了，比如：你給我買吃的，我就把手機還你；你給我買玩具，我就不哭了......
這種行為就不叫聰明，只能說是一種變相的搶劫方式，家長一定要及時制止孩子，絕對不能滿足孩子，否則會給孩子樹立一種很強的強盜邏輯觀。
3、控制父母
孩子經常對你說，你不要這樣，你不許這樣，不準那樣......很多家長都不清楚孩子的行為，認為這是孩子在向自己撒嬌。如果孩子總是以這種口吻跟你說話，那只能說明孩子想要通過控制你來證明自己的位置。
這種孩子，總是以自我為中心，這時候，家長需要進行適當的引導，否則孩子長大是不會孝順你的，而且將來出身社會，也會因為自己不是別人的中心點，從而產生很大的心理落差，甚至走向極端。
4、賄賂才能完成任務
有的父母為了讓孩子做家務，為了培養孩子的動手能力，但孩子卻不願意做，這時候很多家長都會選擇給錢。比如：我給你10塊，你幫我帶垃圾；我給你20塊，你幫我洗碗......
家長選擇的這種方式是大錯特錯的，這樣只能將孩子培養成一個「勢利眼」「白眼狼」。而且，如果孩子非要以這種方式才能去完成任務，那麼只能說明你的孩子被寵壞了，你太溺愛孩子了。
總之，我們再教育孩子的時候，一定不要溺愛孩子，這樣對孩子真的不好。現在你不管教孩子，以後別人就會替你管教孩子。不要總是給孩子包辦一切，而讓孩子失去成長的機會，而讓孩子成為「禍害」。
如果有以上表現家長一定要重視，6歲之後真的難改了。很多父母說打也打了罵也罵了，還是不聽，那大人要檢討，打罵之後是不是還讓孩子的無理要求得逞了？如果是，那就是大人的問題，打罵後千萬不能讓他得逞，否則永遠不會改，小孩子聰明的很，他會一直試探大人的底線的，原則問題的底線一定要堅持。
你孩子有這幾個表現嗎？
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