要不要給孩子立規矩，答案是肯定的，
孩子一定要從小立規矩！
小時候養成的好習慣，好品格，將會讓孩子受益一生。
那麼，什麼時候立規矩才合適呢？
就是在孩子的規則意識形成的時候。
太小的孩子，還不能判斷自己言行是好還是壞，
理解能力和行為控制力也不夠，
你講的規矩他不一定懂，也做不到；
太大的孩子，習慣已經養成了，糾正起來的難度很大。
孩子從2歲左右起，便進入了自主探索的時期。
這時，孩子開始有自己獨立自主的意識，
也初步具備了判斷能力。
孩子已經知道“我想做什麼”，“媽媽要求我做什麼”，
此時，家長可以準備給孩子立規矩了。
不要等到4、5歲才想起規則這事。
先學會表揚，再去立規矩
在給孩子立規矩之前，我們首先要學會表揚孩子。
可能有些家長會疑問：表揚也要學嗎？當然！
在給孩子立規矩的過程中肯定不是一帆風順。
不會是家長說什麼，孩子就聽什麼。
這時，多表揚既可以讓孩子的內心得到滿足，
又能為其“完成目標”增加信心。
表揚孩子時，要注意表揚具體的某一件事情，
某一個行為，千萬不要泛泛的表揚。
比如，你可以說：
“寶貝，你的笑容很讓人感動，以後要多笑哦！”
而不要說：“寶貝，你真漂亮！”
再比如，如果寶貝坐著發呆，
你卻說：“寶寶真乖，真安靜！”
寶寶閒著沒事，也得到了個一大大的表揚，這，也是無效的表揚。
當我們想要讓孩子參與我們立下的規則，
並想讓他去執行時，家長應在孩子做的過程當中給孩子以肯定的表揚。
這樣，孩子才會有信心去做應該做的事情，不做不該做的事情。
大聲呵斥孩子是不科學的
很多時候家長在給孩子立規矩時，總是一聲大喊，
或者是揍孩子一頓，讓他永遠記住這件事。
其實，這是一種非常錯誤的做法！
因為，這是不符合人類大腦發展趨勢的。
人類在形成某種行為習慣或者建立某種規則時，
其實是大腦的很多突觸構建的一個過程。
我們成年人要改變一種生活方式或者形成一種良好的行為習慣，
一般來說需要6個月左右的時間才能穩定下來。
孩子正處於大腦發育的黃金時期，要比成人快，
但是也需要3個月左右的時間。
所以，家長千萬別指望一聲大喊就能讓孩子的大腦發生改變，
這是不科學的，孩子也不可能做得到。
孩子哭時，不要再訓斥他
孩子一旦哭了或者生氣了，耳朵就關閉了，
家長說了什麼他完全聽不進去。
你就是說得再大聲，對他來說也是噪音。為什麼呢？
因為，當孩子很不高興或是很生氣的時候，
他或者是背對著你，或者是不看你。
沒有目光和眼神的交流，說得再多也無用的。
如果說你想要給孩子立規矩，一定要等孩子情緒好的時候，
等他和你有開心的目光交流時，
再去和孩子說這件事，這個時候孩子才能聽得進去。
寧可溫柔地說上20遍，也不要大聲訓斥1遍
家長在給孩子立規矩時，
仔細觀察你就會發現：
溫柔地說20遍要比你訓斥孩子無數遍有用得多。
在孩子情緒很好時，如果你所立的規矩剛好孩子願意去執行，
這個時候，這個規矩一旦建立起來，孩子就會堅持一輩子。
這是孩子內部的秩序感和你立的規矩發生了響應，
變成他真心想要去做的一件事。
所以，家長一定要有充足的耐心和科學方法，
不要讓孩子內在的秩序感與你立的規矩相抵觸。
不要簡單以“對錯”定義孩子的行為
前段時間我弟弟的閨女來我家玩，到我家不久，
小傢伙就開始在廁所裡“忙活”——她一直在廁所裡刷馬桶。
她的媽媽很生氣，趕緊上去制止。
我說：“別別別，我想看看她到底能刷多長時間。”
結果，小傢伙整整刷了十分鐘，刷得滿頭大汗。
她刷馬桶的過程很細緻，刷兩下，然後蓋上蓋，按一下水。
然後再刷兩下，再蓋上蓋，按下水，動作很標準。
我猜，她一定是在家裡面經常看媽媽這麼做。
但她媽媽說，她家廁所的門經常是關著的，
她在家如果沒有“噓噓”是不允許進入的，
但我們家是開著的，所以才會對這個這麼感興趣。
很多時候我們可能會給孩子定義這個可以做，那個不可以做。
可家長們有沒有想過，是你自己立的規矩可能出了錯呢？
千萬不要以成年人的行為準則來規範和約束孩子，
不要把孩子的一些淘氣行為統統斥責為“犯錯誤”。
學會尊重和理解孩子，不要一味地對孩子說“你做錯了”。
懂得留白，適當“示弱”
很多家長在給孩子立下規矩後，
一旦孩子犯了錯或有要求提出時，孩子就會受到懲罰。
有些孩子會因此和家長對峙，
可能有些家長會有這樣的想法：
我就要看看他能哭多少久；看他能拗到什麼時候；
我就是不滿足你的要求，你能怎樣？
其實，規矩是死的，人是活的。
給孩子立下規矩後，還要懂得靈活運用。
在教育的過程中要懂得適當留白，有時，你可以適當弱一下。
當孩子提出要求時，
家長可以在不違背原則的前提下適當地調整規矩。
比如，孩子在寫作業的時間提出想出去玩，
這是可以的，但是必須與孩子協定這份作業什麼時候要做完，
如果沒有遵守約定就要接受懲罰。
家長應根據實際情況，靈活變通教育的形式。
往下看更多精彩內容：孩子打人，扔東西，不聽指令？立規矩，從一歲開始！
大家都很討厭熊孩子，但是卻也總是不可避免的發現自己的孩子，隨著年齡的增長越來越熊。大概從一歲左右開始，孩子的大運動和精細運動能力越來越成熟，這個時候的孩子發生暴力，破壞，不聽話等行為，是很正常的，因為他們沒有任何好和壞的概念，一切行為在他們眼裡都是對這個世界的探索。而孩子最後會不會真的變熊，是由大人的反應決定的。
妳和1歲小孩講道理，他又不太懂，打罵嘛，又哭完就忘，這可怎麼辦呢？
今天介紹一個針對1-2歲孩子的管教小工具，叫做暫停法（time out）。暫停法看上去很簡單，無非是孩子犯錯了就讓他去站墻角，很多父母會把它理解成罰站，其實完全不是那麼回事。暫停法從本質上來說，完全沒有任何懲罰的意思，只是很多家長特別容易把它操作成懲罰。
暫停法，顧名思義，它的主要目的只是讓孩子“暫停”當下的狀態，等待情緒比較平靜的時候再恢復活動，當然這個過程中父母會講道理，但是孩子對道理似懂非懂也不要緊，“暫停”本身就是一種管教，因為孩子會發現，每當自己做這種行為的時候，就會被強制停止，次數多了，他再笨也會明白，這個行為是不被允許的。
所以，暫停法的標準程式是這樣的
1，當孩子發生不當行為，立即停止他現在的活動。
2，用最簡短的語言描述他現在的行為是不對的，譬如“不能打人”“不能摔東西”。
3，把孩子放在一個沒人打擾的地方（最好每次固定地點），等待他的情緒平靜下來。
4，當孩子平靜之後，立即擁抱他，誇他做得很好，並且重新投入到原來的活動當中去。
過程雖然簡單，但是需要註意的事情很多，如果不能做到以下這5點，就不能稱其為一個合格的暫停：
1，不因為孩子的情緒而暫停
當孩子因為某些事陷入憤怒，恐懼，失望，羞愧等情緒當中時，要求他“暫停”是很不人道，而且不現實的，想想看妳自己生氣傷心的時候停得下來嘛？
孩子有情緒的時候要想辦法幫助他宣洩和消解，包括替他說出這種情緒，擁抱他，讓他深呼吸，跳一跳等等，讓孩子學會處理這種情緒的方法。在如何引導孩子甚至是與孩子共同學習情緒管理的方法，是每一對父母都要面臨的重大課題，在應對孩子情緒問題上，能夠做到細心但不緊張、關註但不追問、疏導但不批評這三點的，就是一對好父母，我們也可以利用有關情緒管理的繪本，進行引導。
只有當孩子蓄意做出類似“傷害他人，破壞物品，亂喊亂叫，橫沖直撞”這樣的行為，提醒了之後又不聽的時候，才需要“暫停法”。
2，不要搞成威脅或者懲罰
“暫停”就是“暫停”，並不是懲罰，不要把它換成“站墻角”，或者“關小黑屋”等等，有懲罰性質的說法，也不要威脅孩子“再這個樣子，我就要time out妳啦！”
暫停法的目的只有兩個，一是讓孩子“停下”，二是讓孩子“平靜下來”，只要達到這兩個目的就好，至於讓孩子懂道理啊，反省啊之類的，有當然好，沒有也沒關系。可以教孩子說“對不起”，但是孩子不說也就算了，不要逼迫他。
其實可以給“暫停法”換一個名字，叫做“安靜時間”更容易理解一些，搞得雞飛狗跳那肯定就不對了。
3，執行者要隱藏情緒
一旦妳暴露出了情緒，暫停法就失效了，因為小孩子對於父母的情緒是特別敏感的，無論是覺得“想笑”，還是“很生氣”，孩子就會立即感知到，並且把關註點集中在妳的情緒上面，然後把“暫停”的原因歸結於妳的情緒，而不是自己的行為。所以，哪怕妳心裡已經開了鍋，也一定要hold住撲克臉，千萬別再孩子面前破功哦！
以上暫停管理法，如何引導孩子甚至是與孩子共同學習情緒管理的方法，是每一對父母都要面臨的重大課題，在應對孩子情緒問題上，能夠做到細心但不緊張、關註但不追問、疏導但不批評這三點的，就是一對好父母，我們可以利用有關情緒管理的繪本，進行引導，在轉轉APP平臺搜索了有關方面的繪本，利用繪本的方式，在幼兒的成長階段也可以起到壹定的啟蒙作用。
4，不要說太多話
既然“暫停”是讓孩子平靜，妳就要管住自己的嘴巴，不要說太多話，更不要訓斥，因為一訓妳就會越訓越生氣。只需要描述孩子的不妥行為，控制在十個字之內，做一個酷一點的父母。妳話越少，說的話才越有分量。
給孩子空間自己待一會兒，讓他好好消化一下剛才的事情，會更有利於反省，此時無聲勝有聲。
5，孩子太大了就不靈了
就我使用暫停法的經驗來看，最多用到三歲，再大就不靈了，因為大孩子更渴望交流，讓他們悶不做聲自己待著他們會很難過。
“暫停法”適合於語言能力不太好，不太能夠理解並且交流的孩子。如果妳家孩子會說話，會表達自己，也理解家長的意圖，就完全可以用純語言的方式“正面管教”了，在孩子平靜的情況下，告訴孩子，妳現在的行為不對，教孩子這種情況應該怎麼做，說什麼話。
其中我覺得最難做到的事情，就是隱藏自己的情緒，一般當父母的一看到孩子熊，心裡就開始冒火，忍不住宣洩情緒，這樣只會把孩子也拉入情緒的深淵，最後讓他怕妳，忌憚妳的權力和權威，但這並不是我們管教孩子的本意。
我們是希望孩子的內心知道邊界，明白規則，習慣遵守公序良俗，讓他的今後社交和生活更加舒服和順暢，打罵並不能實現這個目的，孩子忌憚的是“人”，而不是“規矩”，當他長大了，聰明瞭，會趁著妳不在的時候，偷偷摸摸的熊。
立規矩，從一歲開始，為人父母的修煉，也從此開始了。
當孩子變成更好的孩子，相信每個為人父母者，也能變成更好的自己吧！
