逼著孩子養成這6個好習慣
孩子想不優秀都難
因為優秀就是一種習慣
著名教育家葉聖陶說：“教育就是培養習慣”。習慣的力量是巨大的。
美國心理學家威廉·詹姆士說：
“播下一個行動，收穫一種習慣；
播下一種習慣，收穫一種性格；
播下一種性格，收穫一種命運。”
這就是說，習慣可以決定一個人一生的命運。
童年時期是一個人人生的起步階段，
同時也是各種行為習慣形成的關鍵期。
因此，父母應該重視孩子良好習慣的培養和熏陶，
包括生活習慣、待人習慣、學習習慣等。
孩子上初中之前，家長一定要幫助他養成這6種習慣！
看看你家孩子具備了幾種？
01
自己的事情自己做
從孩子很小的時候，就一定要培養他自己的事情自己做的好習慣。
從小事開始，自己的襪子自己穿，
自己選擇上學時穿的衣服，自己檢查作業的完成情況。
遇到事情讓孩子按照自己的判斷說出自己的想法，
讓孩子從小就有自己的獨立思考能力。
孩子的人生早晚都是他自己的，
所以讓在他很小的時候有著自己獨立思考的能力，
有著自己的事情自己做的意識，
當有一天你放手的時候就不會過於擔心，他自己也不會恐懼。
02
參與家務勞動，培養責任感
凡凡媽從小就會給孩子分配固定的家務活。
媽媽對凡凡說：媽媽負責做飯，爸爸負責洗碗，凡凡負責倒垃圾。
所以凡凡一直很習慣的看到垃圾桶裡垃圾多了就自己去倒。
而且每次家裡要置辦大的物件都會開會，
比如買電視，買汽車，都讓孩子參與一份意見，
這種環境下長大的凡凡，一直對家裡有一份責任感，
覺得自己是家裡的主要成員，
這是我們的家，而不是爸爸媽媽的家。
很多家長都喜歡把孩子看作是無知的，
什麼事情都要為孩子做主，都要替孩子著想，一直呵護著。
其實這樣反而讓孩子失去了鍛煉的機會。
03
養成閱讀習慣
大量閱讀收穫到的好處是：
積累詞彙，增強語感，提升寫作能力，
擴大知識面，提高口頭表達能力。
孩子12歲之前，是閱讀能力（即學習能力的基礎）發展的最佳時期，
尤其是小學階段，這六年，
可以說什麼都沒有比大量閱讀、提高閱讀能力的發展更為重要。
只有在這個階段博覽群書、見多識廣，
孩子今後的成績上升才會力量強大、後發製人、潛力無窮。
可能有些家長會說，我家孩子就是不喜歡看書。
那是因為孩子從小沒有養成閱讀的習慣，家庭環境中也沒有看書的氛圍。
爸媽們要以身作則，給孩子樹立愛讀書的好榜樣。
可以和孩子一起看看書，
不用限定孩子必須看經典名著，先從孩子的興趣入手，
只要讓孩子養成閱讀習慣，能夠靜下心來看書就可以了。
04
學會選擇，懂得取捨
皓皓的爸爸每次帶皓皓去超市之前，都會和皓皓做好約定。
他會對皓皓說：我們這次去超市，你只能選擇一樣東西，薯片或者玩具。
如果你選擇了薯片，很好，你吃到了很美味的東西。
如果你選擇了玩具也不錯，因為玩具可以玩很久。
皓皓第一次選擇了薯片，
而且爸爸讓他在眾多品牌和眾多口味裡快速挑選。
第二週，他再次和爸爸去超市的時候，他選擇了玩具。
我們的人生不可能同時擁有很多東西，
人長大的過程就是要一次次面對取捨，培養孩子的選擇能力，
也是培養他的一種思考習慣，這對他以後的人生中，
在重大選擇的時候就會有自己明確的目標。
而越早有自己目標的人，成功的機率越大。
05
有規律的生活
幫助孩子養成有規律的生活習慣，
比如每天幾點起床，幾點吃早飯，幾點做作業，幾點閱讀，幾點睡覺。
這些看似平常的小事，堅持下來並不容易。
但是如果孩子能習慣了這樣的生物鐘，
不僅對孩子的身體成長有好處，
而且對他長大以後做事的規劃性和統籌安排性都是有極大好處的。
有規律生活長大的孩子，
做任何事都會自發地制定計劃，而且比較有耐力。
對於孩子能堅持制定和完成計劃，
家長一定要從小就給予極大的肯定和鼓勵，甚至獎勵，
這會是難能可貴的優點，在長大後，有計劃並能堅持的孩子更容易成功。
06
學會傾聽，樂於助人
每個孩子在有了自己的想法，以及對世界的認識時，
都會急於要與人分享，
聰明的父母永遠懂得細心和耐心地聽孩子說話。
傾聽孩子說話是對孩子最大的尊重。
家長傾聽了孩子說話，也要告訴孩子耐心傾聽別人說話，
你要告訴孩子：別人的想法聽起來也會有趣的。
讓孩子學會尊重別人的意見，讓孩子懂得幫助別人，
這樣的孩子誰都會喜歡的。
長大後，懂得傾聽別人、樂於幫助別人的人，
在人際交往方面也會有超高的人氣，會擁有更多人脈。
如果你家孩子還沒有養成這些好習慣，
那麼，從現在開始，請“逼著”孩子養成這6個好習慣，
孩子想不優秀都難！因為優秀就是一種習慣！
往下看更多精彩內容：孩子性格受母親影響最大，以下6類媽媽最可怕
偉大教育家蘇霍姆林斯基曾說過：
每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己，
你教育孩子，也是在教育自己，並檢驗自己的人格。
父母對孩子的影響，遺傳是一方面，
另一方面是孩子會下意識地模仿大人的行為。
之前看過一個很有意思的故事，
說一位媽媽很愛買剪刀，廚房裡、抽屜裡、書櫃裡，
只要是能用上剪刀的地方都至少有一把。
孩子並沒有覺得很奇怪，
以為媽媽只是喜歡隨時需要隨時就能拿到的感覺。
直到有天去外婆家他偶然發現，
姥姥的家裡居然也有很多把剪刀…
事實上父母對孩子的影響不止是在生活習慣，
甚至連思維方式、精神意識方面也存在影響。
比如一個處理事情很著急的媽媽，
通常她的孩子的性格也會很急躁，寫作業耐不下心，粗心大意的；
相反有個心平氣和的母親，一般她的孩子性格也會很溫柔。
所以說，優秀的媽媽能夠培養出優秀的孩子，
但是這６種類型的媽媽累死也養不出好孩子！
每一個幸福快樂的媽媽
都在「 給孩子最好的」這句話裡找到了力量
前些天電視中有一則新聞：
一個媽媽含辛茹苦把兒子養大，兒子大學畢業後很快就有了工作。
可是，他每每幹不到一個月就辭職，總是抱怨工作任務繁重，
早上要早起，晚上要加班，太苦，太累，受不了。
兩年了，兒子心安理得地賦閒在家，
要麼上網打打遊戲，要麼用媽媽不多的工資去社會上消遣時日。
對於媽媽的指責，他振振有詞地說：
「如果你不能養活我一輩子，為什麼從小對我那麼嬌慣？」
看了這個節目後，大家都覺得不可思議，
專家的解讀也讓很多家長陷入了深思，
自己家裡有沒有這種潛在的危機？
小時候，老人家們跟我們說：「小虧不吃吃大虧，小苦不吃吃大苦。」
就是說，孩子在小時候，吃一點苦、遭遇一些困難，是好事，
如果我們怕孩子吃苦，而承擔孩子的責任，
雖然免掉了孩子的哭鬧和糾纏，
但卻剝奪了孩子培養良好品格和發展自我能力的機會，
這就是很大的危害了。
人人都想望子成龍望女成鳳，但不正確的教育方式可是不對的哦~
看看 下面列舉的6類媽媽，你在其中嗎？
1
過分愧疚型
我們都知道德國父母為教孩子嚴謹，讓孩子去體驗挫折的感覺，
常常會說：「你得先對自己的行為負責！」
中國的一些家長，在放手讓孩子自由成長時，
則充滿焦慮，容易愧疚自責。
還記得一些幼稚園媽媽群裡分享的情景：
明明是孩子忘帶某樣東西，卻毫無擔當地埋怨媽媽：
「都怪你，忘了給我帶上，害我被老師罵！」
受到譴責時，你甚至連聲道歉：
「對不起，媽媽一著急就忘了，下不為例。」
為的就是讓孩子少點愧疚感，不哭鬧，把責任往自己身上抗。
因為母乳不夠，媽媽愧疚；
因為忙於瑣事陪孩子時間少，媽媽愧疚；
偶爾對孩子發脾氣，媽媽愧疚。
你是否對孩子疼愛到極端，你是否感到身心俱疲？
但這種付出，長此以往很難得到回報，
當孩子碰到解決不了的難題，只會養成怪別人、找客觀理由的品性，
無法找出問題的根本原因，更沒辦法進步。
2
控制欲極強型
《虎媽貓爸》大家看過吧，
這種類型的媽媽把「聽話」當作評判孩子好壞的標準，
很多媽媽眼裡，孩子沒有按你規劃的人生走，
隨心所欲地表達自己的想法，做自己的決定，就是「叛逆」。
這種案例在我身邊就有，
現在孩子長大了甚至媽媽還會去管，
成為了「媽寶」或者沒有思想的人。
他們父母有一個很自私的行為，
就是特別樂意把自己未實現的願望強加於孩子身上，
甚至一些事業工作不順利的家長，
把後半生的主要精力全部投入到望子成龍的拼搏中，
為了讓孩子按自己的想法發展，對孩子的生理、心理狀況都置若罔聞。
常言道，教育的核心是「疏則通，堵則盈」，
孩子若很難活出自我， 會覺得很迷茫，
只有更加去依賴父母，求助怎麼做，長期以往是一個惡性的循環。
3
熱衷攀比型
中國媽媽愛攀比在國際上是「赫赫有名」的，
大到升學考分，小到雞毛蒜皮的瑣事，
中國媽媽總要拿自己的孩子和朋友同事、左鄰右舍攀比一番。
買什麼文具，上什麼私家補習班，
甚至家裡有錢的還要曬曬車，房。
當然除了物質，最重要就是成績的攀比。
人家的孩子去英語補習班，不管自己孩子喜歡與否，都不甘落後；
孩子考了班級前三名，就問第一、二名是誰，要求下次趕超他。
不知不覺中孩子成為別人的參照物，成了你攀比的砝碼!
漸漸的通過身教，孩子也把眼睛只盯著分，只懂得吹噓，
不知為何學，不懂學以致用。
4
孩奴型
孩奴是近年來流行起來的「熱詞」，
形容某些父母一生都在為子女打拚，為子女忙碌，為子女掙錢，
而失去了自我價值體現的生活狀態。
試著問問自己有了孩子後，是否還有真正屬於自己的時間？
很多媽媽經常感慨當媽前後的巨大差別：
當媽後沒了自我，變成了一顆只圍繞孩子轉的衛星。
與丈夫相處的時間少了，與朋友的聯繫少了，
與社會的接觸少了，業餘的興趣少了。
為了家庭和孩子，推掉了大多數聚餐和旅遊活動，
甚至放棄原本輝煌的事業，無論是心甘情願，還是被迫無奈，
似乎只有這樣「全心全意」的付出，才稱得上稱職的好媽媽。
但真的是這樣嗎？也不盡然，
首先，這樣副作用很嚴重，因為會增加孩子的匱乏感和愧疚感，
造成孩子同金錢的關係沉重艱難。
可以負責任的說，孩奴父母對孩子的成長弊遠大於利。
5
過分擔心型
同為帶寶寶，近年來中國媽媽貌似精神要緊張得多。
比如帶寶寶外出，中國媽媽常常不停地嘮叨：
小心過馬路看車、多穿點別凍著，不要亂摸東西……
咱們小時候背著書包自己上下學的場景，
恐怕在未來很長時間內都難以見到。
環顧四周，我們看到的都是校門前擁堵的等待孩子放學的家長和車流。
對孩子的擔心，是媽媽腦子裡永遠無法擺脫的繃得最緊的一根弦，身心俱疲。
當然，社會上種種的不安全因素，也給媽媽們的心理增加了負擔。
其實，「處處擔心，即是詛咒」。
你給孩子積極暗示，孩子就會更健康、更優秀，
你總給孩子不好的擔心、暗示，
孩子可能真的朝著不好的方向發展，也會整天繃得很緊，變得很敏感。
6
操勞過度型
在我們身邊經常看到這樣一些畫面：
深更半夜洗衣服，父母為孩子起早摸黑，
天一亮就買菜做飯，送孩子上學，
全程為孩子背書包，孩子在一旁輕鬆自得;
帶孩子坐公車時，孩子坐在座位上，父母卻在邊上站著；
買了好吃的東西，孩子自顧自地拿著吃，從未想過身邊的父母……
勤勞樸實，這雖然是中華民族的傳統美德，
也是賢妻良母的優秀品質，但結局總不盡人意。
如此種種，操勞過度的父母不禁感嘆：
我們對孩子是無私的，為什麼孩子卻越變越自私呢？
而且，自私的孩子有著非常強烈的佔有慾望，
想要的東西必須想盡辦法地據為己有。
等他們長大之後，心中的自私慾還會不斷的膨脹，
有可能會為了得到某些東西就不擇手段，可怕的後果可想而知。
所以說，這樣操勞過度會間接助長孩子的匱乏感和自私慾，
對孩子的成長弊遠大於利。
而優秀的家長，尤其對孩子獨立自理能力方面放手,
巧花心思培養孩子的獨立意識。
孩子三歲，上街的時候就要讓他幫你提東西。
孩子到了五六歲，就要讓他掃地擦桌子，
並告訴他如何節省用電，還可以教他們整理自己的房間。
孩子上學，告訴他們一些簡單的安全知識，
要他們自己走路上學，放學自己回來，要他節約文具的開支。
孩子放學後，要他順便到菜場去買菜，以便減輕父母的壓力。
假日裡讓孩子洗洗馬桶，知道臭和髒是生活的一部分。
孩子上中學，要管理好自己的生活費，
錢就這麼多，超支了只能挨餓。
人生漫長的路要靠他（她）自己走，
困難也得靠他（她）自己解決。
讓孩子吃點苦，受點折騰，
是為他們將來的人生旅途走得平穩順暢作加油充氣、儲能蓄勢的準備，
讓他們踏入社會後，在風雨人生中，充分實現自身價值。
