今年20歲的張斐然，患有先天失聰、語言功能嚴重障礙。12年來，她在母親的幫助鼓勵下，寫下了90本日記。在今年的單招高考中，張斐然同時被長春大學、西安美術學院、天津理工大學等7所高校錄取，最終她選擇了重慶師范大學特殊教育專業，希望將來能夠幫助和自己一樣的人。圖中，她也展示了自己的工筆畫作。（中新社照片）
（西安12日綜合電）身上患有殘疾，依然可以逐夢，完成自己的夢想！
一名患有先天失聰及語言功能嚴重障礙的中國高三學生張斐然，雖生活在無聲世界中，卻並不孤獨，一路上獲得父母、老師和同學的陪伴，最終被中國7所大學先後錄取，並已收到擬錄取告知書。
5月28日，網路上流傳一段“西安聽障女孩被7所大學錄取”的視頻，視頻中的母親問：“上大學開心嗎？”女孩則回答：“開心”，引起網民廣泛關注，紛紛贊揚該視頻極為勵志。
根據中國《央廣網》報道，張斐然就讀於中國西安市第二聾啞學校（西安市殘疾人藝術職業學校），17年前在2歲半時便被送進該校就讀，直到今年高三畢業。
其母親劉蕊琴向《央廣網》表示，女兒今年高考的成功是17年的堅持換來的。
“機會總是留給有準備的人。”
她表示，女兒今年報名參加了中國國內7所大學的單招考試；為參加7所高校考試，她與丈夫陪伴著女兒，並與老師、同學先後奔波在西安、重慶、鄭州、北京、天津、長春和成都等地，最終女兒在那7場應試中，均考出高出錄取分數線幾十分的成績。
選擇修讀特殊教育專業
她表示，女兒在學校裡各科成績優異，擅長繪畫，愛學計算機（電腦），因此今年的單招考試主要選考美術、計算機和特殊教育專業。最終，女兒選擇了重慶師范大學特殊教育專業。
對於張斐然的決定，許多人不理解她為何放棄到北京、天津等學習的機會，甚至放棄畢業包分配的機會。而這項選擇其實是張斐然多年的心願。
“我想學習特殊教育專業，當一名特殊教育老師，幫助更多的聽障孩子。”
父母竭力當好“陪跑員”
對於孩子的心願，劉蕊琴夫婦堅定地支持，並竭力當好“陪跑員”。劉蕊琴說：“北京、天津、長春的大學打了好幾次電話向我們發來了入學邀請，但孩子都放棄了。她很堅定將來要服務特殊人群，這一點我特別感動。”
劉蕊琴陪伴孩子一路成長頗多酸甜苦辣。
她表示，在聾啞孩子無聲、無語的世界裡，有時候特別無助、心酸。
她回憶說，有一次張斐然問：“媽媽，你說話你能聽到嗎？”
劉蕊琴淚眼婆娑。女兒的無聲世界裡從沒缺少劉蕊琴夫婦的陪伴。從寫日記、記筆記、寫紙條到分辨口型、手語交流，再到微信交流，17年來張斐然見證了女兒喜怒哀樂。
“我女兒日記和筆記有90多本，每一篇我都幫她批註、修改，這既是幫助她學習，也是讀懂孩子的最佳方法。”
她也表示，“西安市第二聾啞學校是女兒的第二個家。”
老師同學鼓勵幫助
17年來，張斐然一路成長，學校老師和同學給了她鼓勵和幫助。西安市第二聾啞學校副校長王曉芳表示，張斐然是他們學校自有特殊教育類高考以來成績最好的學生。她表示，家長和老師給了孩子極大的支持，尤其是她母親對孩子學習習慣的引導、性格的磨煉及樹立人生理想傾注了很大心血。
該校的特殊教育類高考的錄取率也已達100%，他們的成功，離不開往屆學生樹立的好榜樣。
王曉芳說，“張斐然參加單招考試成績優異，比如英語成績考得非常好，被7所大學同時錄取，她既是我校的先例，也是聽障孩子的優秀代表，也是勵志的一個典型代表。”
董鳴利：聽障學生須調整心態
中國湖南省常德市特殊教育學校教師董鳴利在大學特殊教育專業畢業後，從事了5年特殊教育工作，他表示，目前聽障學生參加高考比較普遍，全國招收聽障學生的大學屈指可數，而讓張斐然這類學生順利升學就讀是特教學校、家長和學生的最大心願。
董鳴利表示，一個聽障學生通過高考進入大學以後，面臨學業、生活、社交全方位挑戰。
他也建議，聽障學生首先是調整心態，悅納自己；加強自主學習，強化各類文學作品的閱讀和電影作品的欣賞，涉獵各類資訊消息，了解社會百態；將個人興趣和職業需要結合，培養特長；增強交際能力，既要與聽障同學交流，還要和更多普通人交流，增強自己的閱讀理解和書面語表達能力；同時，在大學期間做好職業規劃。
文章來源 ： 星洲日報 2019-06-12
