30歲歌手楊肅浩以專輯《像咱這款人》，角逐第36屆金曲獎最佳台語男歌手獎、台語專輯以及年度專輯，另金曲歌王陳建瑋操刀的〈皇民戰士大軍伕〉入圍最佳單曲製作人獎，這張睽違4年的嘔心瀝血之作，有著楊肅浩許多的初體驗，他在陳建瑋鼓勵下，首度擔任製作統籌，專輯概念、企劃文案不假他人之手。而他除了歌手身分，正職其實是羅東高商的國文老師。
楊肅浩平日都在宜蘭教課，接受《TVBS新聞網》專訪這天，下課後開車來到位於台北的唱片公司接受訪問。談及得知入圍金曲當下，他笑說正在叫學生打掃，「我看完作詞人沒入圍就關掉了，覺得連作詞都沒入圍，就無望了」，沒想到經紀人陸續傳訊報喜，告訴其實入圍多項大獎。
但楊肅浩當下根本沒空感受喜悅，他除了盯學生打掃狀況，也因段考剛結束，他忙著批改考卷、輸入成績，直到下班後才有心情回味喜悅。住在安農溪附近的他笑說當時獨自坐在溪邊，想著專輯籌備點點滴滴，一時情緒湧上而紅了眼眶，不過他立刻澄清：「我沒有哭啦，只是眼眶蠻紅的，覺得入圍很難，得了蠻好的肯定」。
楊肅浩連續2次發片，都獲得金曲獎青睞，這次對他而言更是意義重大，因為《像咱這款人》較上一張專輯，他有著更深入參與，他表示：「這4年我寫很多歌，花2年籌備專輯又寫歌，發專輯的概念，不是說挑好的歌放在一起，應該是要沿著主題來選歌。」
他的歌曲談論童年創傷、親情遺憾、民俗信仰以及歷史傷痕等多元面向，更有自教育現場的體悟，其中〈八月初八〉以及〈毋成囝〉和學生成長背景息息相關，「我看到很多天賦很好的孩子，因為家庭因素走偏路」。曾在宜蘭高中任職的他，轉教高商後感觸更深，「高職學生的家庭相對沒有高中學生那麼優勢，家長的行為影響學生，看到學生的宿命論，也刺激到我看自己的成長」。
原本在宜蘭擔任代理老師的他，27歲那年考上正式教師，更是全國聯招第2名，成績相當優異，在榜首之後，他也能任意選擇任教學校。不同於常人選擇升學率高的高中，他一心返鄉，但當時唯一開缺的只有羅東高商，他思考1、2天後就決定，「我是宜蘭人，看到那麼多同學離鄉工作，但我就是想回到宜蘭」。
楊肅浩圓夢返鄉工作，理當是幸福開始，但他卻被現實衝擊，直言在教育現場看到痛苦的開始，他指出曾有學生在學校被沒收手機，通報家長後，事後該名學生和媽媽被迫跪在家中佛堂前懺悔，爸爸認定是媽媽沒教好孩子，竟拿鐵棍毒打妻兒，學生全身傷到校，學校立刻通報社會局介入；抑或是弱勢家庭的家長，有次打電話來問他：「為什麼我的孩子去福利社買東西要花錢？」
這些年來，楊肅浩坦言偶爾會思考「要繼續當歌手還是當老師」，他解釋「我也是認真老師，會去同理學生，不是說工作或是教課的問題，輔導過程要參與他們的人生，鼓勵或判斷會影響學生的發展」。
好奇有無因為歌手身分，在學校受到比較不一樣的對待？楊肅浩笑說沒有，「第一次入圍時，學生很震驚，但我平時在學校還是蠻老師的，這次學生還是震驚啦，說『老師又入圍了』」。
至於有無分析其他入圍者的作品？他表示當然有聽，更大讚入圍名單很多元，對於誰能得獎也相當期待，「能夠和大家一起入圍很特別，台語歌走出不同面向，老將新秀放一起很有趣，到底誰是下個世代可能，希望大家去仔細聽，一起聽聽台語專輯發生什麼事」。
