小學六年級的優秀作文600字【三篇】
【導語】寫作文是很多同學很苦惱的事情吧！寫作文要多注重積累和閱讀，下面是無憂考網整理分享的小學六年級的優秀作文600字，歡迎閱讀與借鑑，希望對你們有幫助！
【我的想像力】
在某一個夜晚，我在看電視，看的是動畫片，那時的我還不知道將要發生在我身上的一件可怕的事情。那是我在看電視時，我突發奇想，自己在腦海中想像了一個由我自己創造的動畫片，我在想，可以自己做一個動畫片。讓別人看。
那時，我想的是。從前，有一個神秘莫測的小島，在哪裡住著人類還不知道的生物，這個生物的能力非常的強，一瞬間可以跨越一條5米寬的小河，當時我嚇到了，在這個世界裡所有的生物都具有不可思議的力量。但是在這裡卻只有一個人沒有。
具那裡的人講也許他有著不可思議的力量，也有的人說他沒有任何力量。
在哪個小島裡有著這樣一個遠古的傳說，就是600年後會有災難降臨在這個小島，同時也會有一個人出來拯救這個小島，這個人是平日裡不怎麼開心，在這個小島上很少有人知道這個傳說，但是同時，這個小島上有著一個神奇的地方，據說可以讓一個生物解除封印同時獲得強大的力量。
過了7天，這個生物去玩不知不覺迷路了，走著走著來到了這個神秘的地方，他走了進去，但是這個地方似乎不想讓生物進去，但是這個生物把手放上去，突然他進入了這個地方，但是這個地方似乎是在天空，這個生物進去後。突然他身上的封印似乎解除了，封印解除後他得到了力量，他的力量既然是小島上所有人的能力，以及他不知道的能力。
在這一瞬間，他用了他不知道的修改記憶的能力，修改了那個小島上的人記憶。
從此，他過上了快樂的生活，他不在是沒有能力的人，而是一個厲害的人。
我的想像力遠遠不止這樣。
【難忘的一幕】
每個人的心中都藏著自己難忘的一幕。或是難堪的，或是快樂的，或是感動的，或是……而藏在我心中的難忘的一幕則是溫暖的。
上課鈴響了，我急急忙忙地跑下樓，生怕上體育課遲到被老師發現了。我准備跑到集合地點時，發現老師還沒到。我長籲一口氣，心想：太好了，老師還沒來。這時，我一不留神，就被腳下的石頭絆倒了。望著那噴湧而出的血，我不知所措地哭了起來。
這時，同學們看到了，連忙把我扶起來送我到校醫室，並告訴了老師我摔傷的事。
老師得知我摔傷的事後，聞訊趕到校醫室。像媽媽一樣細心地幫我包紮傷口。包紮時，還不時地問我“疼不疼”。同學們也像親人一樣問我“還疼嗎？”“有沒有好點？”“以後要小心一點哦。”……聽了老師和同學們的話，我感動地說不出話來。
此時，我真想永遠地停留在這一刻。停留在這溫暖的話語裡，停留在同學們和老師的關愛中。
【一次語文考試】
“叮鈴鈴！”上課鈴剛一響，語文老師吳老師就抱著一厚沓試卷快步走進教室，好像有十分火急的事一樣，對大家說：“抓緊時間考試，這次試卷內容較多。”試卷像雪花一樣飄落到每一位同學手上。拿到試卷，我習慣性的翻看試卷的作文題目，隨即，神色便緊張起來，原來作文要寫500字以上，怪不得老師說內容多。
開始答題了，我沒寫一道題心中就為此緊張一分，平時再熟悉不過的答案，如今也變得無比陌生。
過了一關又一關，到達了閱讀理解這一獨木橋，這可是我最拿手的題目了，心裡那份緊張也漸漸化為烏有。誰知道，這次的閱讀理解要寫感想的小題目不知有多少，這可把我給難倒了！我把學過的所有知識，翻來覆去地在腦海中回憶了一遍，又把所有感想的方法在腦海中倒流了一次，苦思憫想，終於過了這道危險的獨木橋。
作文這座“活火山”要走500步以上才能過去，幸好是自命題作文，主題是：母親節，我把我最拿手的“感恩媽媽”作文寫了上去，終於寫了578個字。
寫完試卷，不怎麼愛檢查的我，四周看了看，同學們都急速的揮動著手中的筆，偶爾有人抬頭扭扭脖子，鬆鬆手，但很少有人寫完。
下課鈴在我們耳邊回蕩著，老師開始收卷，沒寫完的同學硬拉著試卷向老師求情，請老師再給一些時間，都一一被老師拒絕了。
寫完的同學神態自若，可有的卻在趕緊翻書或與同學一起對答案。
這場仗打的可真硬！
文章來源：無憂考網
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